（一）依据《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》（陕教规范〔2017〕10号）文件，从2017年秋季入学的七年级学生开始，陕西省全面实施初中学业水平考试，考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，即语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物学、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术（综合实践活动）等13科。具体如下：

1.八年级学生参加的笔试科目、试卷满分值及考试时长：

生物学60分，时长60分钟。

地   理60分，时长60分钟。

2.八年级学生参加的信息技术和生物学实验操作考试各为10分，时长各为15分钟。

3.2020年-2024年，九年级学生参加的初中学业水平考试笔试科目、试卷满分值及考试时长：

语文120分，时长150分钟；

数学120分，时长120分钟；

英语120分（其中听力考试30分），时长120分钟；

物理80分，时长80分钟；

道德与法治80分，时长80分钟；

历史60分，时长60分钟；

化学60分，时长60分钟。

体育与健康60分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况考核占5分，体质健康现场考试成绩占45分。

物理、化学实验操作分值各10分，考试时长各15分钟。

（二）2019年九年级的学生仍然实施初中毕业学业考试，笔试科目为语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史，即“七科五卷”为最后一年，考试性质、考试方式及相关要求等实行原有的陕西省初中毕业学业考试方案。

初中学业考试所有笔试科目的成绩采用试卷原始得分登记，成绩以分数和等级方式并列呈现；体育与健康考试现场给出成绩，成绩以分数和等级方式并列呈现；所有实验操作考试科目现场给出成绩，成绩以分数和等级方式并列呈现；音乐、美术考试成绩以等级方式呈现。

等级呈现方式为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体等级划分标准、分数与等级转换办法和等级划分比例的确定等由各市（区）教育行政部门制定。

各市（区）教育行政部门要完善初中学业考试成绩管理制度，考试成绩必须及时、真实记入学生档案和学生信息网络管理系统，确保每个学生的各学科学业考试成绩情况和数据全面、准确。

各市（区）结合本地实际，科学合理地应用好初中学业考试成绩，既要发挥考试评价对学校教育教学工作的正确导向作用，还要有利于高中阶段学校的招生录取工作。初中学业考试成绩主要应用如下：

1.义务教育初中学生毕业证书发放的基本依据。初中学业考试成绩作为义务教育初中学生毕业证书发放的主要依据。对于初中学业考试各学科成绩合格的学生，由县（区）级教育行政部门发给义务教育毕业证书；对于初中学业考试存在学科成绩不合格的学生，县（区）级教育行政部门发给义务教育证书。参加初中学业考试有学科成绩不合格者，可以申请参加下一年该学科的初中学业考试，成绩合格后由县级教育行政部门发给义务教育毕业证书。义务教育阶段学生不得复读。

2.高中阶段学校招生录取的基本依据。每个学生初中学业考试各学科成绩合格，方具有当年高中阶段学校录取的基本资格。所有非应届学生参加同一学科学业考试次数不超过两次。参加两次学业考试，以当年成绩作为高中阶段学校录取基本依据。

3.初中学科教学质量监测的重要依据。各市（区)教研部门对初中学业考试各学科试题质量和学生的答卷情况进行认真、全面、客观分析研究，评估学科教学情况，发现问题并提出改进建议，形成诊断和指导学科教学的报告。省教科院负责分析研究全省初中学业考试情况，形成学科教学质量评估报告，指导陕西省初中学校教学工作。

1.2019年八年级学生参加的生物学和地理笔试、信息技术和生物学操作考试成绩要妥善保存，并记入九年级学业水平考试总成绩，作为2020年毕业和升学的基本依据。

2.根据教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号）文件“全科开考，择科录取”的精神，哪些学科初中学业水平考试成绩作为升学的基本依据，采用“4＋4”或“4＋6”方式，各学科成绩占总分比例，成绩呈现方式等，由各市教育局结合当地实际具体规定。