2019年以来，宝鸡市教育局全面贯彻党的教育方针，坚持“四化”策略，扎实开展中小学“四好”思政课创优行动，消灭“水课”，打造“金课”，推动“思政课程”向“课程思政”转变，切实发挥了立德树人、铸魂育人的引领作用。
——思政课制度建设“体系化”。宝鸡市教育局印发《宝鸡市学校“四好”思政课创优行动实施方案》，对全市学校开展“四好”思政课活动进行了全面安排部署，成立领导机构，明确领导听思政课制度、深化思政课教师“大练兵”主题活动、加强实践教学、建设精品课堂、加强队伍建设、完善制度体系等6项主要任务，为深化思政课教学树路标指方向。宝鸡市教育教研室从学习动员、听课评课、教研座谈、磨课赛教、展示评比等各环节全程跟进指导，在全市掀起思政课大练兵热潮。建立市、县区两级教育部门负责人和学校领导班子成员听思政课制度，确定市教育局领导包抓学校思政课名单，不定期、不打招呼到辖区学校听思政课。开学以来，市教育局副县以上领导陆续走进学校教室听思政课，与学校领导、思政课教研员、专任教师深入座谈交流反馈，边学习边督导，促进思政课程质量提升。
——思政课大练兵“常态化”。市教育教研室印发《关于开展宝鸡市中小学思政课教师“大练兵”及建设精品课堂活动的通知》《关于开展宝鸡市中小学思政课教师“大练兵”现场展示活动的通知》等，对思政课“大练兵”活动作出统一部署，指导各县区教体局组织思政课教师开展集中备课、集中研讨、集中展示、集中培训，通过校内赛教产生校级优秀思政课教师，校级优秀思政课教师参加县区赛教产生县级优秀思政课教师，各县区推荐优秀思政课教师参加市级“大练兵”现场展示，层层遴选产生市级优秀思政课教师。市教育局对市级练兵及现场展示评选出的优秀教师分别授予思政课教学“标兵”等称号，目前共评选思政课教师“标兵”12名、“能手”13名、“骨干”18名。
——思政课堂“精品化”。始终秉持育人为本，德育为先，将立德树人根本任务贯穿到“四好”思政课创优行动全过程，着重提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，打造融理论讲授、参观体验、现场教学、动手实践、志愿服务为一体的思政课实践教学创新课，把党的历史教育纳入思想政治课程建设，把“四好”思政课创优行动与“新时代·新德育”中小学德育行动有机融合，形成“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”的大思政实践体系。市、县教研部门通过制定标准、集中培训、进班听课、网络教研、磨课赛教等方式，指导全市中小学建设精品思政课堂，全力打造“金课”，消灭“水课”，形成了“人人有示范、堂堂有精品、门门有金课、课课有名师”的思政课堂建设新局面。目前全市已建成校级示范课堂1000堂（每校至少1堂）、市级精品课堂50堂、拟定20堂精品课堂参与省级优质精品课堂评选。在全市开展优秀思政课示范课主讲教师巡讲、在线网络课堂等活动，充分发挥区域示范引领作用。
——教师队伍“专业化”。办好思政课关键在教师。按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，不断优化思政课教师队伍，力争中小学专职思政课教师配备全覆盖。加大培训力度，健全省、市、县区三级培训体系和专题培训制度，开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和相关学科知识的学习培训，促进中小学思政课教师不断更新知识储备。对中小学思政课统编教材教法进行培训，引导教师准确把握小学、初中、高中不同学段思政课课程目标，提升中小学思政课教师素质能力。把中小学思政课教师作为人才队伍建设的重要组成部分，健全思政课教师管理制度、思政课教师准入制度、考核评价制度、退出制度，积极探索创新思政课教师评价激励机制，畅通中小学思政课教师成长发展道路，着力打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良，可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课师资队伍。
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