2025年6月27-29日，第10届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在西安交通大学兴庆校区举办，主题为“教育数字化转型中的书院制创新”。西京学院设计艺术学院党委副书记，副院长王培涛，辅导员老师张淼代表学院，在论坛中展现心理育人研究成果。

论文分享：聚焦心理育人，入围论坛分议题

  论坛期间，我院辅导员张淼撰写的《书院制在推动学生身心健康的路径研究——团体辅导对大学生社交焦虑和孤独感的影响研究》，入选“书院制在推动学生身心健康的路径研究”分论坛分享内容。该论文立足书院制育人场景，聚焦大学生社交焦虑、孤独感等心理健康议题，为探索书院心理育人路径提供研究样本。

专题报告：剖析机制模式，引发交流探讨

   张淼老师围绕“团体心理辅导在缓解大学生社交焦虑与孤独感中的作用机制”作专题报告，结合西京学院书院实践案例，深入剖析书院制在学生心理健康支持体系里的功能定位与运行模式。报告引发现场热烈交流，与会师生就书院心理育人资源配置、团体辅导常态化路径等展开探讨，充分彰显设计艺术学院在学生心理育人研究与实践探索的深度。

院长交流：拓展育人思路，凝聚协同智慧

   设计艺术学院党委副书记、副院长王培涛全程参与论坛交流，与各高校同仁围绕书院制教育创新、心理育人协同发展等议题深入探讨。他向参会代表介绍设计艺术学院在书院制融合实践中的整体规划，强调学院以心理育人为切入点，推进艺术教育与书院文化协同育人的思路，为学院育人模式拓展凝聚更多智慧。

此次论坛参与，是设计艺术学院在心理育人领域与高校同行交流的重要契机。未来，学院将继续深耕书院制下学生心理健康教育，完善实践路径，为学生身心健康发展提供更有力支持，助力学校书院育人体系深化建设。

论文分享：聚焦心理育人，入围论坛分议题

  论坛期间，我院辅导员张淼撰写的《书院制在推动学生身心健康的路径研究——团体辅导对大学生社交焦虑和孤独感的影响研究》，入选“书院制在推动学生身心健康的路径研究”分论坛分享内容。该论文立足书院制育人场景，聚焦大学生社交焦虑、孤独感等心理健康议题，为探索书院心理育人路径提供研究样本。

专题报告：剖析机制模式，引发交流探讨

   张淼老师围绕“团体心理辅导在缓解大学生社交焦虑与孤独感中的作用机制”作专题报告，结合西京学院书院实践案例，深入剖析书院制在学生心理健康支持体系里的功能定位与运行模式。报告引发现场热烈交流，与会师生就书院心理育人资源配置、团体辅导常态化路径等展开探讨，充分彰显设计艺术学院在学生心理育人研究与实践探索的深度。

院长交流：拓展育人思路，凝聚协同智慧

   设计艺术学院党委副书记、副院长王培涛全程参与论坛交流，与各高校同仁围绕书院制教育创新、心理育人协同发展等议题深入探讨。他向参会代表介绍设计艺术学院在书院制融合实践中的整体规划，强调学院以心理育人为切入点，推进艺术教育与书院文化协同育人的思路，为学院育人模式拓展凝聚更多智慧。

此次论坛参与，是设计艺术学院在心理育人领域与高校同行交流的重要契机。未来，学院将继续深耕书院制下学生心理健康教育，完善实践路径，为学生身心健康发展提供更有力支持，助力学校书院育人体系深化建设。

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