教师这份职业历年来都尽情享受高尚的身份和尊敬，不仅拥有丰厚的工资待遇，还可以享受到超级长有薪假期，也被吐槽为“竞争的终点是娶个老师”，由此可见教师有多受欢迎了。

　　每一年的师范类院校与专业全是报名的“抢手货”，也使录取分数一提再提，但相比报名来讲，大量师范专业毕业之后学生就业竟成了“难点”，并且还曾经有教育专家觉得师范生就业将进入“短板”等。

　　尤其是在“双减政策”形势下，对教师的需求愈发的高，但在职人员教师但不可以进行“补课”，违反者轻者处罚严重严禁任教，并且为了更好提高教师的能力素质，各地也示范点教师退出机制，但是却引起大伙异议。

“凭什么填补公务员示范点”，教师退出机制惹异议，大学毕业生左右为难！

　　以往“中国应试教育”下，教师对学生的需求就是学业成绩，但是随着素质教育促进，空有优异成绩也是不够的，学生还需要“德智体美”全方位发展，但对老师的需求也更全方位，倘若教师自已的能力或水准不足，那也得持续学习。

　　但经常有教师需要“逃避责任”，甚至把教育学生的职责所有推给父母，这让许多家长表示“什么都让家长们管，还需要老师干什么”，而为减少“佛性教师”的诞生，各地也上线了教师“退出机制”，例如宁波地区便表明：将会对幼稚园教师、中小学校教师进行相应的考评，未达到目标的教师，及其违背教师品行等教师将予以退出机制。

　　这也代表着，倘若教师自已的能力未达标，或者本身品质恶劣得话，这也要面临“被淘汰”，而所谓“退出机制”，也分3个原因，各自便是辞退、下岗调查、转岗退养。

　　而这一举动也被称作摆脱“金饭碗”，难道说老师的金饭碗也要变成“塑料饭盒”了没有？大学毕业生都是左右为难，既想报考教师编写得到相对稳定的职位，又担心本身能力不足被“被淘汰”，真是纠结了。

　　但教师退出机制却惹异议，有教师坦言表明：“凭什么不在公务员先示范点”，觉得教师做为编制人员，公务员也理当“一视同仁”等，也有的教师表明：老师何时变成“倭瓜”，任由拿捏了？

示范点教师退出机制，原意是提高教师水准，教师不用过分解读

　　“双减政策”现行政策的实施，教师的身上的职责也更加重，加上也有“课后延时服务”等，对老师也是一个严峻的考验，但要是教师本身能力不过关，那自然会被淘汰，终究院校并不养“闲杂人等”，也可以减少“混水摸鱼”的教师。

　　但在小编看来，能者多劳居之，劣者自然会面临“取代”，也正应了那句“弱肉强食，优胜劣汰”，因此也不需要抓着有关人员没放，二者并不是同一个领域，教师与其说盯住公务员，不如勤奋提高自身才是关键。

　　尤其是教师的能力和能力与技术职称密切相关，也关系着教师的“日常生活幸福值”，而大学毕业生也需要合理安排就业前景，教师编写仍然非常值得报名，终究“是金子在哪儿都是发亮”，但要是大学毕业生存在侥幸心理，这也会面临“取代”。

“学为人师，身教重于言教”，教师品牌形象至关重要，千万别得不偿失

　　教师需调整好教育心理状态，营造更加自信形象，并维持端庄大方的心态，争得以良好的精神风貌应对学生们，虽然教学内容较为繁琐，加班加点也是“家常饭”，但老师形象也会影响学生课程的学习心态，因此老师也不要太过于邋里邋遢、杂乱等，以防给学生带来不良影响。

　　年青教师一定要注重聊天说话说话速度和行为，太快或太慢都并不恰当，尤其是在授课时更得用均速速度，并且在关键地区加剧语调，才可以让学生寻找学习重心点，而非授课语调一般，让学生称之为“听天书”，那即便是尖子生也会严重影响到学习培训，因此老师可一定要更改授课方式。

　　尤其是年纪略大一些的“老教师”，更应保持良好的“威势性”，并具有与众不同的人格魅力，才能够更好的融入学生当中，虽然不可以如年青教师和学生间的“隔阂”比较小，但是当老师可以放正姿势，那学生也会感觉更多真诚，进而亲密老师。

　　小编赠言：文化教育并非是一成不变的，并不是“一潭死水”，但当年青教师为在其中引入更多新鲜的与活力，自然也就要有着不同的转变，才可以促进文化教育更加好的循环系统，而师范专业也要把握好就业前景，并不断报考更高教师资格证书，争得变成公办学校的教师，并顺利通过“私企”！

话题讨论：我对教师退出机制有什么看法呢？

来源：陕西考生网