1.机电设备安装与维修专业发展专业技术人员需求大。当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电设备安装与维修正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。

2.近几年，珠三角地区经济高速发展，已成为我国著名的经济区和制造业基地，工业产值逐年攀升，而大量引进高新技术设备已成为必然，其中机电产品更是占主导地位。目前，我国现有的设备维修和管理人才中具有高职及其以上学历水平的仅占9.1%，各企业设备维修管理人才、设备技术改造人才普遍存在数量不足，学历较低，年龄偏大，综合技能不强等问题，掌握现代自动化设备维修技能的专门人才更是奇缺。

1. 培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员、电气工程技术人员等职业群，培养熟悉工业机器人编程应用、熟悉可编程控制器，人机交互系统、视觉系统编程应用，从事工业机器人自动化设备、机电一体化设备的安装、编程、调试、维护、设计，并具有较好的操作经验，能够在“互联网+”环境下，适应区域产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、集成型和创新型的高素质技术技能人才。

2. 就业方向：机器人安装、调试、编程、维修与现场操控，机器人工作站开发、安装、调试与技术支持，智能控制系统及设备的装配、调试、维护与维修，简单智能设备设计，过程控制设计，售后支持、生产管理、销售推广等技术服务岗位。

1.课程设置：机器人安全用电、机器人C语言编程、工业机器人应用技术、机器人自动化控制、电气原理图绘制、PLC 控制电路安装与调试、检测与传感技术应用、机器人指令系统，机器人语言编程与维护。

2.实训设备：学院专业教学场地满足机电设备安装与维修（机器人方向）专业的教学环境，同时教学场地具备良好的安全、照明和通风条件，且校内教学场地和设备设施能支持教师授课、小组研讨、任务实施、成果展示等活动的开展。

机电设备安装与维修（机器人方向）专业的学生，毕业可考取工业机器人应用技术证、工业机器人安装与调试技术证等相关证书。

学院率先实行职业技能加职教升学双向型人才培养计划。我院机器人应用与维护专业学生学业期满后，可参加陕西省综合评价和职教单招考试，升入专科院校，同时，还可通过职教高考升入西安航空学院、西安汽车职业大学等多所本科院校，使学生的学历层次、专业技能等级得到双向提升，打通了技能型人才的上升通道。