西安博雅艺术职业高中以导促学 潜心共进 打造有温度的“师生教学共同体”

考生帮
2024-12-18
来源:西安博雅艺术职业高中

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研学、律己、谦逊、包容,这是一位“老教师”的自白,也是他作为教师最好的诠释。作为英语高级教师,他长期工作在教育教学一线,有13年高三把关教师的经历,历任省示范高中主管教学副校长和西安交大韩城高级中学执行校长。这份坚持与付出,是他对教育事业的热爱与执着,他就是西安博雅艺术职业高中主管教学的副校长毕怀军。

今年以来,为了学校高质量发展,全校上下群策群力,锐意进取,在校长张胜强和执行校长毛养民的亲自引领下,狠抓常规管理,打造高效课堂,以导学稿的编写和使用为抓手,深化课堂改革,全面实施导学稿的教学新模式,学校教务处组织全体任课教师集体备课,精心编写导学稿,学校行政后勤大力支持,全力保障,学校花重金印制了精美的校本教材各科导学稿。


导学稿共分为三部分,导纲、教学设计PPT和限时训练,导纲由导思展评四部分组成,它的实质是“先学后教,教学合一。”既体现教师的主导地位,又体现学生主体地位。导学稿教学模式的最大特点是学生自主学习,教师精讲多练,老师通过情景设计和丰富多彩的学生活动设计,让学生成为课堂的主人,让学习真实发生在学生身上,让课堂成为学生生命活力场,学生行动起来,课堂活跃起来,最终达成培养学生思维,提升学生核心素养。

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为了不断更新教师教学理念,切实促进教师专业成长。我校先后多次举办导学稿教学模式专项培训,结合学情校情制定我校导学稿,编写常规工作要求和导学案实施方案,本学期先后举办“导学模式课程改革经验交流会”,和“聚焦课堂,提质增效”大教研活动通过专家引领、教师交流互鉴,极大的推动了课堂教学模式的探索走深走实。

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本学期,学校教务处用两个月的时间,组织全校任课教师参加了青年教师汇报课、骨干教师示范课和中青年教师同课异构。全校教师精心备课,充分展示,老师们的课堂各具特色,精彩纷呈,导思展评教学模式已深入人心,渐入佳境。王毅老师率领政治组团队在2024年西安市中职学校职教好课堂取得佳绩。本学期期中考试,全校各班成绩均有明显提升,其中高一英语平均分比月考成绩提高了20分,课堂改革初见成效,课堂转型成就了教师,发展了学生,助力教师成长,让每个同学遇见了更好的自己。

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西安博雅艺术高中全面贯彻党的教育方针,努力践行立德树人根本任务,坚持五育并举、特色发展、教育教学取得了优异的成绩。在2024年高考中,有36名同学被985、211重点大学录取,400多名同学被本科院校录取,成绩斐然。


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展望未来,我们信心百倍,博雅人将在学校党政的正确领导下,坚持质量立校、科研兴校、特色强校,以精细化管理、完善的服务、优异的成绩、良好的声誉、打造高品位、有内涵、省一流的艺术职业高中。


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