“保持好奇，瞄准目标，坚持热爱。” 这是传媒学院网络与新媒体专业学生孔令海在西京学院学习生活三年来最深的感悟。在校期间，他连续两年专业成绩排名第一，并斩获第16届全国大学生广告艺术大赛陕西赛区微电影组二等奖、全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛陕西省赛区三等奖、全国大学生英语竞赛（NECCS）C类三等奖、2023年第三届《英语世界》杯全国大学生英语写作大赛本科生组全国一等奖等荣誉，累计获得6项国家级、2项省级奖项。

“最初想参加AI相关比赛，是因为在刘俊婷老师的广告学概论课堂上接触到人工智能知识，尤其是扩展现实技术（XR）在媒体制作领域的应用。”回忆起全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛的备赛经历，孔令海介绍，团队作品聚焦 “AI复原历史场景”，从AI图片生成起步，逐步攻克AI视频素材制作难题。“比如AI生成的汉服人物总像‘纸片人’，我们调整了上百次光影参数，才让人物效果更加逼真。” 最终，作品《AI有“画”说：步辇图背后的汉藏之谊》凭借独特创意与精细制作，荣获陕西省赛区三等奖。

“主动探索与坚持到底缺一不可。” 孔令海总结道，当 AI生成的文成公主服饰从平面走向立体，1300多年前的汉藏和亲场景在数字空间中重现时，他深刻感受到技术对文明的承载意义。上大学前，他仅了解过相关领域专业知识，而学校举办的人工智能讲座与相关课程，让他对大模型的垂直应用有了更直观的认知。如今，身边越来越多同学开始参加 AI相关赛事。

近年来，我校积极创新教学内容和手段，推动人工智能与教育教学的深度融合。邀请人工智能领域专家进校园、进课堂，并举办多场人工智能讲座、学术会议，帮助学生把握人工智能技术前沿趋势，深化产教融合。2025年4月，我校成立人工智能教学研究中心，旨在以育人为本、创新为要、服务为基，积极推动学校教育数字化转型，深化人才培养模式改革研究，强化协同区域经济与产业发展，共同探索人工智能赋能教育服务社会的创新路径。

在竞赛之外，孔令海的专业学习同样表现亮眼 —— 连续两年专业第一。“每次上课都坐在第一排，方便与老师交流，让专注渐渐成为习惯。” 这是他的学习秘籍。无论是专业课上的知识难点，还是跨学科的前沿信息，他都会抓住课间、课后的时间与老师探讨交流。

优秀成绩的背后，是日复一日地积累与钻研，是不辞辛劳地打磨与锤炼。“学习没有捷径，只有主动与坚持。不想落后，就要‘勇敢地奔跑’。” “以赛促学” 是孔令海提升能力的关键策略。他将竞赛视为理论与实践结合的 “练兵场”：备赛全国大学生数字媒体科技作品竞赛时，他与团队成员恶补AI建模、视频渲染等技术；备战英语写作大赛期间，他坚持每天精读外刊，分析优秀范文的逻辑结构，并将竞赛中锤炼的语言表达能力反哺到日常英语学习中。“竞赛不是目的，而是倒逼自己突破舒适区的催化剂。” 他说，这种 “以赛促学，以学促赛” 的良性循环，让他在全国大学生英语竞赛、《英语世界》杯写作大赛等赛事中斩获多项国家级荣誉。

面对学习中的压力，他坦言，自己也曾陷入 “追求完美” 的误区：一个视频反复修改却迟迟无法定稿，一篇策划书因细节瑕疵停滞不前。后来，他逐渐领悟到：与其在追求100分的过程中消耗热情，不如先完成60分的基础框架，再通过不断打磨实现螺旋式提升。这种心态转变让他在学习中更高效 —— 他会先设定阶段性小目标，用 “计划清单” 拆解任务，完成后再进行复盘优化。

学习之余，孔令海常常通过打篮球和摄影放松身心。校园篮球场上总能看到他挥洒汗水的身影，运球、过人、投篮，一系列动作行云流水，不仅驱散了学习的疲惫，更让他在运动中找回专注与活力。“打篮球就像攻克学术难题，都需要全神贯注和瞬间决策。” 孔令海笑道。而背起相机时，他化身校园的记录者，从晨光里的图书馆到黄昏下的操场，从绽放的春花到飘零的秋叶，镜头定格着四季流转。运动与光影的交织，让他在学术追求之外，始终保持着饱满的精神状态和多元的生活色彩。

谈及如何看待自己获得的诸多荣誉时，他谦虚地说道：“这些荣誉只是阶段性的收获，我还需要不断地努力。”在孔令海眼中，荣誉并非奋斗的终点，而是对过去努力的肯定。孔令海表示，比起荣誉更重要的，是从中思考怎样安排自己的大学生活才是更有意义的。

— END —