数学建模竞赛是培养学生创新思维、实践能力和团队协作精神的重要途径，学校紧紧围绕人才培养中心任务，以学科竞赛为重要抓手，积极探索构建竞赛育人新模式。通识教育学院通过常态化、制度化、长效化建设，创新性地搭建了“课堂教学打牢基础、课外活动培养兴趣、专题培训提升能力、专项竞赛激发创新”的四大育人平台，形成了一个系统化、层次化的培养路径。

通识教育学院秉持着以课堂教学为根基、课外活动为兴趣培养摇篮、专题培训为能力提升阶梯、专项竞赛为创新激发引擎的竞赛育人理念，精心构建了“课堂、课外、培训、竞赛”四位一体的数模竞赛育人体系，旨在全方位、多层次地促进学生的全面发展。

学校高度重视教师队伍建设，引育并举培养了一支教学水平高、师德师风好、结构合理的数学教师队伍，创新课堂教学将数模思维融入课堂教学中，不仅激发学生的学习兴趣，也培养了学生理论联系实际的实践能力。

学校成立了明德数学club社团，通过选拔数学基础好、思想品德优的学生进入社团，在老师的指导下，发挥朋辈教育的作用，深入自习室为同学们答疑解惑，既锻炼了社团学生，又解答了学生的困惑，同时明德数学Club社团在日常活动中也围绕以往竞赛题目开展日常实操演练，有力地锻炼了学生实践能力。

学校自2010年2支队伍首次参赛，到2025年参赛队伍已扩大至68支。参赛队伍逐年递增，获奖数量节节攀升，2023年更是实现国家一等奖零的历史性突破。近五年，共获得全国一等奖1项，全国二等奖10项，陕西省一等奖65项，陕西省二等奖103项，并连续7年获得陕西省优秀组织工作奖，获奖数量在陕西省同类高校中位居前列。