深化改革·聚焦“五金”锻造品牌

为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），扎实推进2025版职业本科人才培养方案落地，近日，我校在渭水厅举办“深化改革・聚焦‘五金’锻造品牌”专题讲座。副校长张陵作报告，校长助理左浩主持，各二级学院院长、全体教师及相关职能部门人员参加学习。

报告指出，2026年是“十五五”开局之年，教育部《意见》是时隔十年对职业教育教学改革的系统性部署。面对新能源汽车、人工智能等产业对复合型技术技能人才的迫切需求，专业、课程、教材、教师、实习实训五大要素改革，是职业教育高质量发展的必答题，也是学校适配汽车产业“新四化”的必然选择。

报告深入解读“五金联动”改革逻辑：金专业、金课程、金教材、金师资、金基地要形成一体化教学生态闭环，按“产业需求 — 专业定位 — 课程体系 — 教材载体 — 师资支撑 — 实践场景”一体设计，实现要素协同发力。

副校长张陵

结合学校办学实际，报告系统梳理了18项特色办学成果，同时指出教材建设、师资能力、要素联动仍是当前三大短板，是改革必须破解的关键问题。围绕改革落地，报告进一步明确以2025版人才培养方案为抓手，重点推进五项工作：建立专业预警与三张清单机制；推行“五层次”课程体系，强化“岗课赛证”融合；确保实践性学时不低于60%；建立“三主编”教材开发机制；按生产场景升级实训基地、用好虚拟仿真资源。

报告强调，教师是改革关键，要实现四个转变：从知识传授到学习引领、从系统理论到技术服务、从学术架构到项目驱动、从多媒体到人工智能融合。学校将发布新版教师能力清单，探索校企人才双向流动，打造高素质“金师资”队伍。

报告提出，要将学校独创模式与国家要求深度融合，打造可复制、可推广的职业本科教育改革“西汽样本”，为建成特色鲜明、国内一流的高水平职业技术大学奠定坚实基础，不断提升学校在全国职业教育领域的影响力。