语润疆城聚同心 青春力行担使命
跨越千里赴天山
西安明德理工学院学子赴新疆开展暑期社会实践活动
前言
为深入贯彻文化润疆工程部署,扎实推进国家通用语言文字推广普及,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,落实学校“三三四”实践育人体系建设要求,由播音与主持艺术专业大二学生陈帅铮、惠清怡、张燕妮、王硕涵四位同学组成的“心相通·语先行”西安明德理工学院赴新疆乌鲁木齐市/乌鲁木齐县暑期社会实践队在指导教师陈叶娟老师带领下,开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次实践是学校深化“四百工程”思政实践教育、依托社会实践平台强化应用型人才培养的具体举措,深入城乡社区、乡村牧区、文化场馆与主流媒体,统筹开展民情调研、推普助学、普法宣讲、文化研学、专业实践五大类任务,以语言服务为纽带搭建陕疆交流桥梁,将高校专业育人与边疆发展需求深度结合。
1.深耕社区阵地精准服务筑牢民族团结根基
实践队先后进驻乌鲁木齐市天山区新华南路街道三桥社区、五桥社区,以国家通用语言文字推广为核心主线,联动法治科普、文明倡导、社区美育同步落地,把专业服务融入基层社区治理与文化建设。
在三桥社区日常服务中,实践队聚焦居民语言能力提升需求,开设常态化公益推普课程。课程设置字词正音、生活会话、经典诵读等核心模块,结合居民日常生产生活场景设计情景互动练习,队员们逐句带读、耐心纠音,帮助不同年龄层的居民夯实通用语言基础,提升社会交往与就业适配能力,把专业服务融入基层日常治理。
随后实践队全面对接五桥社区,以分层分类进行普通话辅导为核心,联动多元服务同步落地,推普工作覆盖全年龄段、渗透居民生活各场景。针对社区青少年群体,队员们开设专属语言提升小课堂,在字词正音、朗诵表达训练之外,联合社区工作队开展“美化家园”主题实践,带领小朋友完成创意轮胎彩绘、主题墙绘创作,在动手协作中融入语言互动与美育引导,既美化了社区公共空间,也以沉浸式活动拉近了与各族少年儿童的距离。
同时,实践队跟随社区工作人员,逐户走进居民家中、沿街商铺开展走访调研。在商户店里,队员们结合经营场景补充商务常用语辅导;在居民家中,大家围坐拉家常,一对一了解中老年居民的语言学习难点,同步开展民法典常识、电信反诈普法宣讲与勤俭节约主题文明倡导,把法治知识、文明新风与语言服务一同送到群众身边,全方位展现了社区与工作队在服务群众、推广普及国家通用语言文字上的细致举措。
社区周一升国旗仪式上,实践队全体队员与各族居民共同列队参加升旗仪式。望着冉冉升起的五星红旗,听着国旗下关于民族团结、家乡发展的宣讲,队员们更深刻地体会到:国家通用语言文字是连接各民族的情感纽带,推广普及通用语言,本质上是为各族群众搭建通往更广阔天地的桥梁,是铸牢中华民族共同体意识的坚实一步。
2.走进乡村牧区实地调研赋能乡村振兴发展
实践队深入乌鲁木齐县托里乡、甘沟乡下辖行政村,聚焦牧区群众生产生活实际开展专项服务,是学校“百名学子访百村”实践项目的边疆延伸。实践队首先前往托里乡羊圈沟村、乌拉泊村,发挥播音与主持艺术专业优势,开设乡村公益推普小课堂。课程以字词正音、经典诵读、情景表达为核心模块,融入法治安全教育与中华优秀传统文化内容,构建“语言 + 素养”一体化教学模式,为牧区孩子带去生动有趣的语言课程。在羊圈沟村,实践队专访了驻村工作队队长买彦军,他结合驻村工作经历,向队员们讲述了推普工作对村里青年外出就业、孩子升学发展的实际帮助,也分享了基层工作队扎根牧区、服务群众的暖心故事。
调研间隙,实践队参与乌拉泊村冬不拉小课堂,跟着非遗传承人学习冬不拉基础指法,与当地群众共同弹奏民族乐曲、合唱民歌。悠扬的琴声里,队员们与村民从陌生到熟络,在文艺互动中拉近了心与心的距离,真切感受到了民族文化交融的独特魅力。
在乌鲁木齐县甘沟乡,实践队走进菊花台社区、东风村开展民情走访与产业调研。队员们逐户走访牧民家庭,走进牧区养殖点、乡村旅游经营点位,全面记录牧民生产经营、就业增收、公共服务获取等情况,系统梳理基层国家通用语言文字推广的难点与实际需求。
在东风村,实践队专访了村党支部书记沙亚·再开。她谈及乡村发展时真切地说:“国家通用语言学好了,咱们的牧民外出务工、搞民宿旅游接待都更有底气,孩子上学也能更快跟上节奏。语言通了,路子才能越走越宽,乡村振兴的脚步才能更稳。” 队员们围绕推普赋能乡村产业、青少年语言教育等话题与她深入交流,进一步明晰了基层语言服务的发力方向。
3.探访文化场馆研学同行深化中华文化认同
实践队携手五桥社区22名小学、初中学生,先后参观新疆维吾尔自治区成立70周年主题成就展与新疆非物质文化遗产馆,开展“大手拉小手”专题文化研学。
在70周年成就展现场,队员们牵着孩子们的手走过一幅幅历史照片、一件件实物模型。孩子们围在新旧对比的城市风貌图前好奇提问,队员们用通俗的语言为他们讲解新疆70年来的发展变迁,从老一辈屯垦戍边的艰苦奋斗,到如今交通基建、民生保障的日新月异,让孩子们在看得见、摸得着的变化里读懂家乡的成长。大家边走边看、边学边悟,共同感受新疆维吾尔自治区成立以来在经济建设、民生改善、民族团结、文化繁荣等领域的跨越式发展成就。
在非物质文化遗产馆,色彩斑斓的艾德莱斯绸、纹样精巧的民族刺绣、音色独特的民族乐器,让孩子们连连惊叹。队员们陪同孩子逐一了解各级非遗代表性项目背后的故事,一起体验传统手工艺互动装置,在沉浸式参观中直观感受新疆各民族文化的丰富内涵,深化对中华文化多元一体格局的理解,共同增强文化自信与民族自豪感。
4.走进主流媒体产教融合锤炼专业实战本领
实践队赴乌鲁木齐广播电视台开展专业研学与校媒交流活动。队员依次参观全媒体演播中心、广播直播机房、后期制作基地,实地观摩新闻采编播全流程运作模式,了解市级主流媒体融合发展现状。实践队与采编主持团队开展专题座谈,双方围绕播音主持专业能力提升、高校语言人才培养、社会实践项目落地、青年传媒职业发展等议题展开深度交流;行业资深主持人针对队员的语音发声、朗诵表达、镜头呈现等专业能力开展实操指导。研学期间,实践队员与电台主播联合录制主题朗诵作品,并做客FM100.7新闻广播直播间参与直播访谈,面向乌鲁木齐及周边区域听众讲述推普助疆实践故事,扩大社会实践的传播覆盖面与社会影响力。
研学期间,实践队全程跟随电视台采编团队赴乌鲁木齐市第六十八中学,观摩学习招生宣传主题直播活动。队员完整跟进直播筹备、现场调度、出镜主持、内容输出全环节,大家也在一线实景中深化了对播音主持应用场景的认知,积累了媒体宣传实战经验。队员们纷纷表示:好的主持从来不是死背稿子,临场应变、接住现场每一个意外,才是专业能力的真正体现。
结语
本次暑期社会实践是西安明德理工学院落实“大思政课”建设要求、推进“三三四”实践育人体系落地的生动实践。学校始终以“三全育人”赋能实践教育,以实践教学、社会实践、创新实践“三个平台”强化实践教育,以“四百工程”助推实践育人走深走实。本次赴疆实践串联基层服务、乡村振兴、文化传承、专业成长等多重维度,引导青年学子在实地践行中锤炼本领、厚植家国情怀。带队教师陈叶娟表示,后续实践队将系统梳理调研成果,总结推普服务经验,探索建立线上长效帮扶机制,持续为文化润疆与边疆民族团结进步事业贡献明德青年力量。
编辑:李峙蓉 审核:张勇
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