喜报！陕西省民办高校唯一！西安明德理工学院教师在第二届全国高校教师数智教育创新大赛中斩获佳绩

近日，第二届全国高校教师数智教育创新大赛获奖名单正式揭晓。本次大赛以“数智重构·智慧共生：迈向‘四个未来’的教育教学新生态”为核心主题，学校三支教师教学团队（个人）凭借扎实的教学创新成果、成熟的数智化课程设计脱颖而出，斩获二等奖1项，三等奖2项，实现学校在该项赛事中的历史性新突破。

值得一提的是，学校是本次大赛中陕西省唯一获奖的民办高校，充分彰显了学校在数智教育领域的创新实力。其中，艺术与设计学院段卓文课程教学团队的《出镜记者与现场报道》荣获二等奖；通识教育学院罗喆的《大学生心理健康教育》、创新创业学院刘强教学团队的《创新创业财务综合实训》荣获三等奖。

本次大赛由中南大学主办，聚焦数智技术与教育教学深度融合创新发展，设置数智赋能教学应用、校企合作、实践教学三大赛道，旨在探索数智化背景下未来教育新范式、构建教育教学新生态，助力高校课程改革与人才培养提质增效。赛事吸引了全国84所高校的300支优秀教学团队参赛，覆盖全部学科门类。经过校级遴选、全国初赛的层层筛选，仅40所高校的60支团队成功入围全国复赛。最终，经高校推荐、网络评审、现场复赛、赛事组委会综合审议，大赛共评选出特等奖9项、一等奖30项、二等奖51项、三等奖90项、优秀组织奖14项。

本次大赛中，学校共选派5支优秀教学团队（个人）参赛。经过多轮激烈角逐，艺术与设计学院播音与主持艺术教学团队成功晋级全国复赛，成为学校唯一入围复赛的参赛团队。段卓文代表团队参加线下复赛，与武汉大学、中南大学、四川大学等多所国内重点大学角逐。团队参赛的核心课程《出镜记者与现场报道》，精准对标专业教学痛点，针对学生专业学习中“传播失准、学科失向、表达失温”三大核心问题，全面重构课程教学内容与教学流程。课程以“四个自信”为思政引领，将人工智能技术深度融入ADDIE完整教学链路，创新构建“智能引导—动态优化—精准反馈”的数智化教学新范式；同时依托政校企协同育人机制，打造“真实问题、真实任务、真实反馈”的沉浸式“三真”课堂，以数智技术破解精准教学难题，以实战任务重塑学生专业认知，以人文浸润提升学生表达素养，凭借成熟的教学改革实践与亮眼的数智化创新设计斩获全国二等奖。

此次比赛荣誉的斩获，是大赛组委会对我校数智教育教学改革成果、教师创新教学能力的高度认可，更是学校深耕课程改革、推进数智赋能教育、夯实人才培养质量的有力印证。

作为陕西省民办高校中唯一获奖的单位，学校将以此为契机，持续聚焦教育数字化转型发展，常态化开展教师数智化教学能力培育与提升工作，鼓励全体教师深耕课堂、勇于创新、大胆探索数智教学新模式，持续深化课程体系改革与教学模式创新，以优质教学创新成果赋能高素质应用型人才培养，推动学校教育教学高质量发展再上新台阶。