镇巴县紧盯八个目标，实施八项举措，全力巩固教育脱贫成果，全面推进乡村振兴。
——以保障学龄人口人人上学为目标，巩固提升控辍保学成果。严格执行教育、行政“双线”工作机制，夯实控辍保学“七长”责任制等十项制度，不断完善“县校两级”控辍保学动态监测机制，建立控辍保学台账，对疑似辍学学生及时劝返，已返校的跟踪帮扶防止反弹；对有辍学倾向的学生分类施策，落实送学送教、劝学劝返、结对帮扶等有效措施。目前，全县义务教育阶段学生无失学辍学。
——以保障残疾儿童少年权益为目标，切实做好送教上门工作。全面落实送教上门责任制，切实保证残疾儿童少年接受义务教育的权利。各镇（办）中心小学负责，对本行政区内所有义务教育阶段因重度残疾等特殊情况无法随班就读的适龄儿童少年实施送教上门。落实送教教师围绕文化、品德、康复等内容，制定“一生一策”个性化送教方案，通过交流、游戏、实践等方式，对残疾儿童少年进行知识认知、生活自理、缺陷补偿等训练，每月至少送教上门2次、每次至少2课时。
——以保障上得起学为目标，持续开展教育帮扶精准资助工作。教育部门加强与乡村振兴、民政等部门沟通联系，完善信息共享机制，规范学生资助过程管理，建立健全资助学生信息库，保障脱贫户、监测户、低保户、孤儿、残疾人等家庭学生按规定享受资助，做到县内就读学前至高中阶段家庭经济困难学生应享尽享、全部资助。县财政按比例配齐配足各学段配套资金，确保学生资助资金足额、按时拨付到位。建立完善教育救助机制，对特殊贫困家庭子女实施教育救助，确保义务教育阶段学生不失学不辍学。扎实开展受灾家庭学生资助工作，切实保障受灾家庭经济困难学生的正常学习和生活。2021年秋季学期，全县共计资助受灾家庭经济困难学生1618人次，发放资金60.8105万元。
——以助力学生健康成长为目标，继续落实三项帮扶措施。一是师生结对帮扶。全县所有在职教师对本校的三类人群：家庭学生和留守儿童、孤儿、残疾学生等实行结对帮扶，从学习辅导、心理疏导、亲情关怀、安全关爱、就业指导等多方面、全方位进行针对性指导和帮助。二是积极开展校内帮扶活动，从生活、学习上切实解决贫困家庭学生的困难和问题。三是实施校际结对帮扶。采取“集团化办学、协作运行、区域合作”模式组建教育集团，促进教育质量共同提高。全县义务教育学校实施联盟制管理，共设小学办学联盟4个，初中办学联盟3个，建立以大带小，以强带弱，城乡共建帮扶机制。
——以提升教育教学水平为目标，扎实推进师资队伍建设。不断深化义务教育学校教师校长交流轮岗，推动优秀校长、骨干教师向相对薄弱学校流动。积极落实“优师计划”，通过特岗教师招聘、事业单位招聘等形式，不断补充乡村教师队伍。全面加强教育教学改革，积极组织实施各级各类教师培训项目，持续提升教师专业素养和教育教学水平，促进全县教师队伍均衡配置。严格落实乡村教师生活补助政策，实行差异发放，确保乡村教师安心从教。实施教师信息技术应用能力提升工程，认真落实“双减”政策和五项管理工作，大力提高教师教学水平和学校管理水平。
——以促进教育均衡发展为目标，全面改善办学条件。紧扣义务教育优质均衡县创建，编制全县中小学义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划，加大资金投入，加快推进脱贫村和薄弱学校教育发展，全面改造提升学校设施设备,农村学校办学条件得到全面改善。实施教育信息化2.0行动，通过现代信息技术等手段，为乡村学校提供优质均衡的教育资源。大力发展农村学前教育，推进学前教育普及普惠。全面提升普通高中教育质量，大力发展职业教育，为全县未升入普通高中的初中毕业生接受优质职业教育提供条件。
——以促进教育内涵发展为目标，落实苏陕协作和高校帮扶工作。一是加强镇通两地教育部门沟通与协调，积极落实对口帮扶协议，深入推进教师交流、干部挂职、送教送训等工作。通州区精选名优学校与镇巴各中小学、幼儿园建立“一对一”对口帮扶关系，多渠道、多层次开展帮扶活动。二是持续加强“双百工程”高校帮扶工作，积极主动与西安音乐学院和陕西理工大学联系对接，扎实开展高校结对帮扶工作。开展帮扶以来，西安音乐学院为镇巴培训了数十名专业教师和学生，设立“培训基地”“星愿基地”和艺术考级点，捐赠乐器，协助青水九年制学校打造苗乡特色校园。陕西理工大学落实了与教育、农业、科技、发改等部门签订的多项帮扶协议，培训心理健康及美术专业教师，在小洋镇鲁家坝村建立产学研基地。
——以促进新增劳动力就业为目标，开展职业教育培训。大力发展职业技术教育，建设面向全县学生的公共实训基地，积极筹措资金、统筹规划项目，建设标准化职教中心，大力支持县职业中学建设陕西省高水平示范性中等职业学校，最大范围吸纳贫困家庭学生接受职业教育。加强对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体的职业技术教育，鼓励其就读职业院校，提高劳动力职业技能水平和就业能力。
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