经历过高考的洗礼，成功进入到大学的同学们就都觉得自己成功“上岸”了吗？远远不是！一旦在大学阶段就放松个人学习任务和提早松懈，那么在面对残酷的考验——考研或者进入社会工作后，你就会遇到无力对抗的困境！

不少高中毕业的同学经历了一两年高强度高压力的学习生活后，在得知自己成功被理想目标大学录取后，都会松了一口气，认为终于实现目标。但要知道，大学目标只是阶段性目标，而不是人生最终的目标。好的大学是毕业后找到符合个人职业规划的“入门券”，如果这张“入门券”没有把握好，也是会错失职业的大好机会，只是浪费时间。

教育部下发一则通知，众多大学生深受影响，大学白读了？

大学四年学习，基本上只有三年时间在校进行学习生活，最后一年都会在单位进行实习和整理论文完成毕业考试和学分即可。在没有对比就没有伤害的情况下，有的同学过得怡然自得，既没有家长和老师的管教，自由自在；

平时也有更多的个人时间调节，做自己喜欢做的事情。也因为如此，不少缺乏学习自驱力和自制力的同学，就以“打游戏”、“看小说”等度日，最终回头看看大学四年的学习成果，似乎什么都没有真正获得过一样。

这其实是一种非常错误的学习导向，而且容易引发复制情况，同一个宿舍一位同学这样做，其他同学很容易就学习模仿，引起效应。

特别是“非名牌”大学院校，最常见的现象就是考试前临时抱佛脚，让导师划出考点和重点，期末考试祈求不要挂科。这样求学只是求分数，但在整个大学生涯中在学业的领域并没有精进，也缺乏对个人价值增值的培养和获益，最终只是拿着毕业证，踏入社会的大门，然后经历一段求职时间后，感叹：找工作太难！

造成这样情况的原因之一，不得不提就是很多大学特别是二本三本院校会实施的“考试清除零蛋科目”这个行为。因为在考试过程中，如果挂科了同学就得不到这一门科目的学分。

这个学校给出来的“协议”，其实不是为了让每一科挂科了都可以清零，而是在毕业前如果还没有足够的必修科目学分，就可以采取补考的形式，重新获得之前挂科科目成绩和学分，得以顺利修完学分毕业。有教育界代表指出，相关大学院校应该停止这种让学生“钻空子”的行为。

如果这个操作“一刀切”全部取消，意味着在读四年过程中，同学们必须严肃对待每一次必修科目的考试，因为失去一个必修学分就很难用其它学分补回的。换句话说，也代表大学高校开始逐步收紧和提升毕业的门槛，不是说能考进大学校门，无论学习如何都能顺利毕业拿到证书，一定要对所有的同学一视同仁，有所要求。

听到这个消息后，最大反应的肯定就是大学在读同学们，特别是平时成绩经常在合格边缘上下浮动的一批人，他们更是觉得这是一条专门针对他们，很可能会让他们毕不了业的消息。于是纷纷发表个人意见和拉拢同校同学，希望通过团队集体反对的操作制止这个信息的正式发布。

对此，教育部相关部门专家也提出，取消这样的补考形式，不是为了让同学们不能毕业，增加毕业的难度和保留学校决定一位同学能否毕业的权力，而是很单纯希望每一位能入读的同学都能尊重学习，认真对待，有所获益，这也应该是每一位就读大学同学的初衷和初心。

若是学校对学生不负责任，“帮助”同学们自欺欺人拿到了毕业证，但是当同学们真正进入到社会里面呢？残酷的现实也会教会他们做人，但要重新“回炉再造”一切都晚了，浪费的四年大学时光已经一去不复返，认识到学习的重要性和价值应该在入学之初，而不是离开之后！

同学们真的要警醒起来，因为在就读大学期间不挂科并且学习必修课程知识只是最基本的要求。如果是对自己有规划的同学，早就利用大学阶段入党，成为班级干部，进入学生会工作等等，又或者参加校内活动，各种比赛，考证增加自己个人履历的含金量，这样的大学生涯才是有价值，有意义的！