在我国教育体育愈来愈健全，伴随着各种各样教育制度的变革，双减制度应时而生，我国通过各种渠道来缓解学生工作压力，致力于推动学生的全方位发展。

　　课下延迟时间服务项目初心要在缓解学生和家长压力，让学生可以校园内接纳指导，家长也有空专车接送孩子，缓解在外上补习班费用，刚开始推行时，家长们或是十分满意的，在一定程度上克服了非常大的专车接送孩子问题。

　　“课下延迟时间服务项目”也将被撤销，初中招生片区，这么做到底为了什么？

　　但随着时间的一天天过去，许多孩子和家长也出现了不同类型的心态，最先孩子愈来愈不开心，放学时间玩一个小时就意味着自已的娱乐时间被降低了，自然，对于一些平常就不会工作认真完成的孩子反是没有影响。

　　自然老师也变得越来越艰辛，本来从早7点来钟去学校，一呆就是一天，加上这一个小时的课后服务，时长硬生生添加了一个小时，原本大白天跟孩子使心便是特别辛苦的一件事情，它更大大增加了老师工作量，回家了早已太晚，自身家里还一大推事儿需要处理，觉得劳动强度显著加大了。

　　家长心态也变得越来越消沉，孩子每日的心态不上涨，家长的初衷以为会让孩子学习成绩逐步提高，情绪自然而然就会好起来了，想不到得不偿失，家长们都就犯了愁，并且课后服务一定要收取费用的，这钱缴的有一些委屈。

　　从这几方面反应来说，课后服务变得不再受大家喜爱，大家也逐渐怀疑，课后服务确实也起到了预料的实际效果吗？对孩子的长远发展而言并没具有最初实际效果，或是一味的辅导作业，为了能孩子的名次服务项目。

　　那中学学生划区招生的现行政策都是受到很多人的热议，越来越多地区刚开始推行在附近选学校，目地都是为了缓解学生和家长的指导，这么看来，课后服务只是简单的补文化课得话，绝对是没必要的。

　　对小学生课下延迟时间服务项目，现在社会有许多人指出来该撤销，这也是有所增加老师的工作量，确实需要如此吗？每个人都有不同的看法。

　　在常规时间内就能分配学生写作业、做课余活动的情形下，不一定非要直到孩子下课后才完成。

　　必须课后服务的学生许多，老师只有确保孩子在一个教室学习培训，而不要让孩子去参加一些课余活动，即便参与课余活动，对并不是专业能力老师而言的确是个严峻的考验。不但学生们要觉得很累，老师还会觉得很累，终究首先要进行教学内容，之后才能照料学生们打游戏、写作业、阅读文章等系列活动。

　　老师并没有利用好自已的备课教案时长，这一点针对学生而言是很重要的，在备课教案时间内，老师应当有充足的时间与空间好好准备工作。由于老师不太可能天天晚上备课教案。而且大部分老师由于要带一个班、一个班级，因此需要指导学生去写完作业。这样不但是消耗时间精力，而且还会加剧学生压力。

　　确实有很多人们在调侃，现在的很多小学生下课后因为除了看手机和看电视剧，就是去辅导班或是写作业等，这跟我国好多地方的现象大不一样，他们现在还是小学生，不该承受这么大工作压力。

　　中小学增加放学时间就是为了缓解一下学生和家长压力，假如说老师提早布局完后课外作业或让学生补课一下课程，回家了还得继续进行老师布局家庭每日任务得话，那么肯定也会更加加剧孩子课程的学习压力。

　　一些孩子因为缺乏家长陪伴而变得更加反叛、不爱学习，这种学生他们其实更是需要家长和老师和他们开展交流沟通，假如在校园里时间太长，当然也会减少家长与孩子沟通，而且现在家长工作压力也是巨大的，她们忙碌的工作里挤压一些时间守候孩子也并非易事。

　　一些地区中小学校进行课后服务，仅仅徒添了教师工作量和学生压力，有关国家教育部单位要引起关注，将真正意义上的课外活动贯彻落实出来，把孩子们的热情真真正正激发起来，让孩子们度过一个自由自在的儿时。

　　结束语：自然，这为家长和老师给出了更高要求，老师要有更大的责任感和工作责任心，有关教育局也需要关注课后服务里的家长、学生和老师的实际意见与建议，保证课后服务工作中切实落实，家长还是要从生理心理学习培训等多个方面给予孩子更多关注与理解，家校合作，推动孩子的健康快乐成长。

来源：陕西考生网