在众人心目中，一直都会觉得教师那样的工作岗位非常不错，可是近些年师范专业及其考老师的学生很忧虑，原因是因为“教师退出机制”，学生们感觉自己的发展前途十分迷茫。

　　可是对于这一政策，从理论上讲，都是推动了教学的发展和发展趋势，并且教师退出机制，并不是直接将老师解雇，是对于一些混日子吃空饷无所作为的老师，进行清洗，提升教师队伍的稳步发展，对于此事父母们倒是很高兴。

教师退出机制成未来发展趋势：教师队伍要专而精

　　有些人说，在未来发展中，教师需求量并不是很大，特别是新生儿数量降低后，老师的工作就可能会受到了“威协”，但这并不是最重要的，关键是“教师退出机制”让大家都惶恐不安。

　　现阶段的教师岗位竞争猛烈，多少个人为了能那一个配额而倾其所有？特别是学生就业压力让毕业生们看不见一切期待，即使是985大学毕业高材生，就会选择去学校执教。

　　在动荡不安及其持续竞争的今天，学生找个工作也逐渐逐步向“金饭碗”看齐，但随着教师队伍工作人员扩大，金饭碗很快就要变成过去时。

　　好多地方开始实施教师退出机制，对无法聘用入岗、违背教师师德师风及其考核指标不合格的老师，给予取缔，取缔形式为下岗、换岗、转岗及其辞退等。

　　这些都能表明一个问题：教师队伍的品质在不断的提高，生育率的下降便不再需要大量老师，用一句话概括：将来教师队伍要专而精，教师的需求还会逐渐的提高，考老师的同学们也需要多加注意。

教师退出机制执行之后有新的问题：差生谁想？

　　伴随着大学生数量逐渐增多，教师队伍也在不断的发展壮大，越来越多年青教师走入岗位，这一定程度上优化了原来教师队伍的低沉与墨守成规观念，加入许多创新性原素，教学和教育方法，都有了很大改进。

　　但是也正是因为有一些这种教师的融进，造成教师队伍巨大，然而这也会逐渐引起难题：教师质量良莠不齐，教学质量未达标，“闲鱼”老师愈来愈多，这种都会影响学生的高速发展。

　　因此有些人建议：这种老师为何要存有？是否能将不符合要求的老师消除出来？为了能够让学生长远发展，也是为了促进文化教育事业发展，教师退出机制非常重要。

　　可是这项政策出台后，也引起了新问题：教师考评与评定规范是什么？假如是以班集体学生考试成绩、学生的好与坏及其立德树人等两方面来判定，每一个老师都希望自身带是指出色的学生，那样差生该怎么办？

　　成绩差的学生是否会被老师“看不上”与忘却？这令很多家长都会十分头痛，终究学生学习能力和对传统文化接受度都是不一样的，有尖子生便会有差等生，哪一个老师又想要自己买差生进而降低自己的销售业绩呢？

　　一部分网民见到那之后，也纷纷表示了自己的见解：在学前教育专家眼里，差生根本不存在，仅有老师教不会的学生，对于这样的回应，也简直让人辩驳不出来了。

现行政策并没有大规模执行，老师还要做自己做好本职工作

　　教师退出机制有好有坏，有益的地方是，它确实可以让教师队伍产生稳步发展，对老师也开始启动严格管理，有益于学生的高速发展，缺点便是减少了学生报考师范学院，从而降低老师的入岗，可是老师们也无需惊慌，现阶段仅仅局部地区实行，大规模执行还需要一段时间。

　　那样在这段时间，希望每一个老师都可以努力工作，以乐观的心态去面对每一天，不必怀着安于现状与懒惰的态度，这就是对自己与学生的不负责任。

　　那就需要老师用心课堂教学，而非真正的参考书籍，课本上的具体内容诚可贵，可是如果老师仅仅小鸡啄米一样依照教材课堂教学，反而会让学生的观念与逻辑思维固定化酶，这种课堂教学是毫无意义的。

　　与此同时不能有有所差异，将好学生与差生一视同仁，假如老师做有所差异，对学生也可以造成不良影响，接下来就是要不断提升自身的水平，不必混水摸鱼的过日子。

　　老师作为教育者，也需要明确的规定自身才可以，增加自己的知识层面，提升自身的能力及教学质量，才算是一名符合要求的老师应该做的事情？

今日话题讨论：大家觉得应当怎么优化教师队伍？欢迎留言讨论。

来源：陕西考生网