近年来，杨凌职业技术学院高度重视实践育人工作，把实践育人作为“三全育人”的重要组成部分，通过深化校政企行合作、传承行业工匠精神、积极参与社会公益活动等，将学院和企业紧密结合，把职业素养深植学生心中，造就了一批专业技术精、实践能力强、思想品格好、与企业高度接轨的高技术人才。
2020年6月16日，杨凌职业技术学院与南方测绘集团签约，成立了“南方测绘学院”。7月17日，杨凌职业技术学院与陕西省畜牧业协会、陕西石羊农业科技股份有限公司、现代牧业(集团)股份有限公司签约，共同成立了“现代畜牧产业学院”……至此，杨凌职业技术学院先后成立10个产业学院。标志着学院在校企合作办学方面又迈出了关键的步伐，将促进产业链、创新链和教育链三链融合，对推动该院在专业建设、人才培养、社会服务等方面高质量发展产生积极作用。
深化产教融合 加强校企协同育人
2020年1月，疫情还没有暴发的时候，该院药物与化工分院龚德祥、张康妮等100多名学生按照顶岗实习安排，前往8家医药企业实习。新冠肺炎疫情暴发后，药品、医用口罩、防护服等医药物资需求迅速大幅增长。身在医药企业，龚德祥他们的工作量翻了数倍，但是没有一个人后退。
“我们当时是连轴转，虽然很累，但也很高兴有这次实习的机会，让我积累更多的工作经验。”龚德祥说。
“在学校的时候是偏理论多一点，加上这次的实习经验，我现在工作起来很顺手，也更从容，这都得益于我们学校的校企协同育人模式。”张康妮说。
因为实习期间的优异表现，龚德祥、张康妮等100多名学生大都和企业签约，成为正式员工。
为探索产教融合新模式，该院创新实施了百县千企联姻工程，构建了人才培养、科研推广、社会服务、顶岗实习、学生就业的多功能开放平台。目前，该院与省内外142个县（区）政府、1332家企业建立了长期友好合作关系，每年可为学生顶岗实习提供1.5至4个岗位。
该院通过深化产教融合，加强校政行企合作，建立了校企深度融合的长效合作机制，使学生在校所学与行企实践有机结合，学院和企业实现优势互补、资源共享，在谋求自身发展的同时，实现与市场接轨，切实提高了育人的针对性和实效性，有效提升了应用型人才的培养质量。
传承工匠精神 培养学生职业核心素养
2018年，该院成立了3个全国水利行业技能大师工作室，聘任张淮武、石小庆、金天龙为技能导师，并与8位青年教师签署“传帮带”协议。
两年来，三位技能导师积极指导青年教师进行专业技能训练、开展实验实训项目及技能竞赛项目开发，参与到实验实训条件建设和实训教材（指导书）编写中来，同时也把自己实践工作中的宝贵经验传授给青年教师。
“我们通过‘技师带教师’这种模式，帮助青年教师掌握更多的实践技能，青年教师的专业技能得到了很大的提升，他们爱岗敬业、吃苦耐劳的精神得到了强化，然后再由教师传授给一届届学生，这是我们对工匠精神的一种传承。”学院院长王周锁说。
除此之外，该院多次邀请技能大师来院为学生作学术报告，与学生面对面交流，分享求学求艺经历和技能经验，让学生近距离感受和体悟工匠精神的魅力和真谛。在日常的教学中，教师将工匠精神融入到课堂中，以精益求精、严谨细致、耐心专注、专业敬业的宗旨培育学生，提升学生职业核心素养，提高学生市场竞争力。
参与社会公益 推进志愿服务常态化
2020年初，新冠肺炎疫情发生后，该院上百名学生积极主动参与到当地村委会、社区的疫情防控中，他们不怕苦累、不惧危险，用实际行动践行着当代大学生的光荣使命。
“身为一名大学生，在国家危难之际挺身而出，这是我们的荣光，也是学校教会我们的道理。”交通与测绘工程分院学生李皓岚说。
此外，生态环境工程分院广大师生自发主动捐款7万余元，通过武汉慈善总会定向捐往火神山医院。本次捐款献爱心活动让学生们充分感受到了什么是患难与共、守望相助。
为了推进志愿服务常态化，该院成立了多个青年志愿者协会，参与服务的项目包括公益轮滑项目、环保美化社区项目、帮扶孤寡老人公益项目、“关爱留守儿童，筑梦计划”四点半课堂支教项目等。如今，学生业余时间参与关爱农民工子女、残障人士、社区服务、义务献血等志愿活动的多了，在宿舍打游戏的少了。
近三年，该院有多名学生获得了省级“最美志愿者”称号。学院多年的坚持形成了人人争当志愿者的良好氛围，志愿者精神促进了学生的全面发展，提高了学生综合素养。
学院将不断创新实践育人模式，积极引导学生深入学习专业知识，广泛思考，将实践与理论相结合，更好地担当起时代责任，为国家发展贡献力量。引导广大青年学生在实践中树立远大理想，厚植为中华民族伟大复兴不懈奋斗的爱国情怀，作担当民族复兴大任的时代新人。
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