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咸阳师范学院立足地域文化资源开展大学生思想政治工作

考生帮

2021-04-22

来源：咸阳师范学院

咸阳师范学院坚持以“立德树人”为根本任务，立足地域文化资源，依托特色学科优势，积极探索大学生思想政治教育的新途径、新方法，切实增强大学生思想政治教育的政治性、针对性、时代性，努力培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

发挥学科特色优势创新思想政治工作方式

——依托特色学科，推动思政教育和人文教育相结合。该院充分依托“刘庆柱”名家工作室、“关中古代陵寝文化研究中心”、陕西省优势扶持学科“地理学”等特色学科优势，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以思政教育和人文教育相结合的培育方式，树牢正确的政治方向和价值导向。依托“帝都”文化优势，大力弘扬中华民族优秀传统文化——“秦汉文化”，将文化传承与立德树人有机统合，让大学生思想政治工作增添人文素养新的元素。

——依据学科特点发展基层党建，持续推进党建示范创建工作。以该院资源环境与历史文化学院为例，该二级学院党委实行“一把手”负总责，班子成员各负其责，按照学院落实意识形态工作责任制实施方案，强化和落实班子成员领导责任，增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。让基层党建工作与大学生思想政治教育高度融合，按照专业方向跨年级纵向设置学生党支部，支部建设与专业学科进行有效对接，不断优化学生党建工作，努力形成大学生思想政治教育合力。持续推进党建示范创建工作，唱响主旋律，弘扬正能量。2020年该二级学院党委获批“全省党建工作样板支部称号”。

咸阳师范学院资源环境与历史文化学院全省党建工作样板支部建设推进会

——积极构建特色网络思政平台，积极托阔育人渠道。为打破思政教育空间局限，该院发挥地理、历史学科的人文性特点，紧扣网络时代特点，推出“网络+思政”人文教育工作模式，建立适应网络时代需要的“人文+思政”教育观念，吸引学生积极主动地参与到思政教育之中。资源环境与历史文化学院依托网页、微信公众号等新媒体平台，实施网络思政教育，提高学生的学习动力和积极性，增强学生的学习效果与效率。尊重学生主体地位，关注学生思想动态，尝试符合学生自身成长的管理模式，建立网上党建活动室、学生党建工作站，做好党的网络阵地建设工作。

依托地域文化资源强化思想政治工作特色

——挖掘地域文化资源，丰富文化育人内涵。该院资源环境与历史文化学院坚持以“资源、环境、历史文化与区域发展”为主题，立足咸阳，辐射陕西，重点面向地方国民经济建设主战场，开展了富有成效的科学研究工作，拥有陕西省普通高校优势学科——历史地理学，陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——关中古代陵寝文化研究中心。建有刘庆柱教授社科名家工作室及区域资源环境研究所、咸阳地方史研究所、周秦汉唐历史文化研究所等3个地域文化资源科研机构，在秦岭植物区系地理和生态建设、区域资源环境与可持续发展、地表侵蚀与环境演变、干旱半干旱区土地沙漠化、秦汉史、中国思想史、科举制度史、历史地理学等领域取得了丰硕的研究成果，在省内具有一定的影响。近5年推出专著8部，承担国家级项目5项，教育部人文社科项目2项，省部级项目7项及其他各类科研项目共计67项。

咸阳师范学院资源环境与历史文化学院组织“聆听老兵故事传承红色精神”座谈会

——突出红色文化，做出思想政治工作特色。该院充分挖掘红色文化的精神内涵，推出咸阳地方革命史系列报道，将本土红色文化积极地融入到学生党建工作中，为“立德树人”、以文化人提供新思路，推动学生思想政治教育创新发展。打造“课内教学+校内实践+校外实践”模式的多维育人格局。通过“中国革命史”“咸阳地方史”等“金课”精品课程的学习，培养大学生爱党爱国情怀。深入开展校外实践活动，组织大学生志愿者以专业所长，开展“讲史学经典，铸中华之魂”“红色印记，铸就梦想”主题宣讲。组建红色印记寻访社会实践团队，用镜头去记录那些经久不衰的红色故事、红色记忆。

咸阳师范学院资源环境与历史文化学院赴照金陕甘边革命旧址开展主题党日活动

咸阳师范学院组织开展大学生志愿服务活动

——深化校地合作，强化思政人文协同育人。近年来，该院坚持暑期组建社会实践团队，分别赴咸阳周边、延安等地开展思想宣传、支教扶贫等志愿服务活动，提升学生实践能力，增强青年学生光荣感、使命感，分别与省内多个红色教育基地等开展交流合作，建立爱国主义实践教育基地，获陕西省社会实践活动“省级示范校”。积极构建“政府-高校-中小学”三位一体协同育人机制，加强与企业、行业合作，推进产教融合，不断创新人才培养模式。2020年，与彬州市、平利县、淳化县、乾县、西咸新区秦汉新城等市县区签订战略合作协议，提升了区域影响力。

落实立德树人任务推动思想政治工作见成效

——坚持立德树人，党建引领创新育人理念。保持鲜明政治本色，做到坚定政治立场，把对学生的思想政治教育有机融入大学生日常管理当中，全面推进党支部规范化建设，抓好党员发展教育管理，形成党建工作制度和实践成果。坚持从教师团队中选任优秀年轻博士教师党员担任学生党支部书记，把教师的“教”、学生的“学”、学业导师的“引”、组织的“育”融为一体，协同并进，把思想政治教育有机融入学科专业知识传授全过程，推进党建工作、大学生思想政治教育与学生日常教育管理、专业学科建设深度融合、协同发展。

——抓实教与学，强化师德师风和学风建设。规范教师队伍管理，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。健全师德评价体系，建立师德档案，实行一票否决制。举办师德师风主题活动，选树教学名师、教学标兵和师德模范，营造尊师重教的良好氛围。以课堂教学为主渠道，深化课堂教学改革，构建课堂教学、网络教学、实践教学一体化教学模式。二级学院不定期召开领导班子专题会、教师会议、教研活动、主题班会等教风学风专题会议，利用主题班会、微信公众号、团日活动、微信群、QQ群等方式，广泛宣传教育，激发学生认真学习的使命感、责任感和紧迫感，营造建设了良好的教风学风氛围。

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