于是，月薪高达3万的“家庭保姆”开始层出不穷。这些打着“新家政”旗号的家政老师成为部分家长最后的“救命稻草”。针对这样的现象，为了保证双减最终的效果，教育部再次发布文件对私人补课行为进行限制。

文件着重突出了七个方面的内容，分别对目前市面上所存在的各种变相补课行为进行了规定。其中，饱受争议的仍然是“一对一家教服务”。最终， 继禁止开设学科类辅导班、培训班之后，“双减”政策再一次把矛头对准了“一对一辅导”、“大学生私人家教”。

到底能否开展一对一家教，大学生又是否能够通过补课来勤工俭学，获取报酬？对于这样的问题，有网友特意向杭州市教育局进行了咨询。

杭州市教育局给出的答复是：

不具备教师资格的大学生不能开展任何学科培训；具备教师资格的大学生通过家教机构进行学科培训必须严格遵守“双减”政策的相关规定。

从教育局的答复来看，大学生家教在名义上并没有违规，但是必须要满足以下两点要求：

• 需要持有教师资格证

明确说明没有教师资格而参与补课属于违规行为。所以说，大学生想要开展家教补课就必须先持有教师资格证。这也就直接限制了大一、大二的同学参与补课，因为教师资格证只能到大三才能报考，前期是没有报考资格的。对此，一部分想要补课的大一大二学生也表示非常无奈。

• 必须遵循《双减》相关规定

而答复的后半句话就显得十分“模棱两可”了。因为即便是有了教师资格证，大学生想开展家教补课恐怕也没有那么顺利。其中，最关键的是要遵循《双减》政策的有关规定。

而家教模式明显是与双减政策相冲突的，无论是在补课内容还是在补课时间方面，完全与政策相矛盾，学科类培训是完全限制的，唯一可以参与的只能是非学科类培训。

所以说，大学生家教虽然名义上是没有违规，但是在实际操作上却很可能违规，一是没有教师资格；二是学科培训本身就在双减的限制范围内。

杭州教育局的回复一经发布之后迅速引来了网友们的热议，大家普遍对这样的政策规定表示不理解。

一部分网友认为大学生开展家教一般都是为了勤工俭学，用知识变现为自己减轻经济负担，以帮助自己完成学业，对于一些优秀贫困大学生来说帮助很大。如此严格限制，实在是有些矫枉过正。

但笔者认为既然出台了专门的政策限制其背后一定是有着更加深层次的原因。最初双减只是严厉打击校外学科培训班，对一些私人补课行为并没有做出明确限定，但是随着政策的执行，一些变相补课行为逐渐出现，如果不马上加以限制，最终只会愈演愈烈。

如此严格的限制大学生家教其实也是为了防止一些人”钻空子“，影响最终的政策效果。毕竟韩国当年减负失败就是从家教补课开始的，严格打击培训班之后，辅导老师开始”乔装打扮“到学生家里补课，最后一发不可收拾，导致减负失败，又重新回到了原点。

而我国与韩国有着本质上的不同，无论是政策还是执行力度都会更加有保障，虽然看似有些”矫枉过正”，但都是为了最终的效果。没有这样的硬性规定，只会有更多的人钻空子。

最近，教育部为了更好地落实双减政策，出台了一系列配套措施，其中一些措施争议很大，网友们表示难以接受。

从家长个人的角度来看，这样的政策似乎很难减轻自己的焦虑，面对中考的五五分流，一些家长仍然希望能够通过补课将孩子送往高中，送往大学

而从大的层面上来看，这样的政策是为了解决整体上的问题，所以初衷仍然是好的。之所以有这么大的争议关键还是在于没有退路，一旦上不了高中，就只能去中专，之后大概率从事低端生产制造，而这些行业普遍得不到社会认可和保障。

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