为推进教师、教材、教法改革，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，持续提高学院人才培养质量。近日，西安职业技术学院举办“2022年教师教学能力大赛决赛”。经过初赛的网络评审环节，来自马克思主义学院、各二级学院（部）的31支教学团队中有20支教学团队，共79位教师入围决赛。此次比赛特邀陕西省教育科学研究院教授郭为、西安铁路职业技术学院副教授柏承宇、2021年全国职业院校教学能力比赛一等奖获奖选手曹珊等3名校外专家担任大赛评委。学院院长李教社、副院长宋军，教务处、马克思主义学院、各二级学院（部）负责人观摩比赛。

比赛分为教学实施报告讲解、无学生教学展示两个环节。比赛伊始，院长李教社致开幕辞。他强调，教学能力大赛是推进职业教育创新发展，建设高素质教师队伍的重要举措，是学院推进“双高”建设，提高教师教学能力的重要举措，希望各教学团队借此机会赛出精神、赛出风采、赛出水平，为学院高质量、内涵式发展增添动力。比赛中，20个参赛团队准备充分、意气风发、精神抖擞，提纲挈领地阐述了教学实施报告，教学设计详实具体，特色与创新点突出，信息化手段运用娴熟，通过精彩的教学设计和生动有趣的讲解，体现了教学团队对于课堂教学的理性思考和改革创新。专家评委从教学目标与学情、内容与策略、实施与成效、教师教学素养与教学特色创新五方面进行综合点评并现场打分。

副院长宋军做总结发言时指出，教学能力大赛是学院开展教学改革的试金石，是对教师教学能力的一次淬炼。在今后工作中要做到以下三点：一是以比赛为抓手，学院要通过科学设计，完善“校赛—省赛—国赛”三级赛制，制定校级教学竞赛规划和实施方案，分年度实现全员参与，提高全体教师的专业素质和教学能力。二是以比赛为契机，教师们要在教学上深入探寻教学规律，加强教学竞赛理论与实践研究，开展项目教学、情境教学、模块化教学，促进校企“双元”育人。三是以比赛为助力，深化“三教”改革，在比赛中总结经验，查找问题，提升质量，落实好“岗课赛证”综合育人，提升职业教育的育人质量。

经过一整天的激烈角逐，西安职业技术学院建筑与轨道交通学院王成平团队等3个团队获得一等奖，学前师范学院李令团队等6个团队获得二等奖，机电工程学院张孝芳团队等11个团队获得三等奖。

赛后，各参赛教学团队均表示受益匪浅，对教学能力大赛的重要意义和实践要求有了更深刻的认识，表示将以教学能力比赛为示范引领，通过优化教学实施报告、精细化打磨教学设计，以赛促教、以赛促学，持续推进西安职业技术学院院高质量课堂革命。