西安航空职业技术学院“五育并举”助力学生全面发展

考生帮
2022-07-22
来源:西安航空职业技术学院
      多年来,西安航空职业技术学院落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,以促进大学生的全面发展为工作核心,通过全员、全程、全方位育人,培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的高素质、技能型人才。
      ——加强德育,培养德技并修人才。该院一直秉承“尚德躬行 笃学擅用”的校训,注重学生技能提升的同时,多方面加强德育教育,使学生具有坚定正确的政治方向、良好思想道德素质。该院以“大思政课”为契机,统筹全院德育教育资源,探索形成了多方联动的行政管理体系、“三位一体”的课程实施体系、“三维互补”的育人队伍体系、多措并举的文化活动体系等四个不同维度的德育教育体系,切实提高“以生为本”的教育理念,是大学生思政教育全过程育人的体现。潜移默化、润物无声的“大思政课”行政管理体系,使思政教育有政策支持、有经费支持、有人员支持。上好“大思政课”是一门艺术,增强“大思政课”的吸引力和感染力,使学生想听、爱听,使“大思政课”入脑、印心、见行。思政教师队伍是课堂与管理育人主体,学校其他教职员工是服务育人的主体,学生骨干队伍是传播育人效果的有效途径,三者相辅相成,缺一不可。从脚底的红土地挖掘思政元素,传承航空精神,不断提高思政课的吸引力、感染力。
      ——加强智育,提升学生专业技能水平。2019年,该院被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。该院将专业理论学习和专业实践学习相结合,实施“三融”战略,服务航空产业发展,以“产教融合、校地融合、军民融合”为发展战略,以学生学习能力提升为重要抓手,全面提升学生技能水平,适应时代发展。该院学生在全国职业技能大赛获奖50余项;近五年双创竞赛获省级以上奖励100余项;在创新创业类大赛中多次获奖,实现了多个赛项零的突破。该院连续多年就业率稳定保持在95%以上,每年约有60%的毕业生签约大中型国有企业,近40%的毕业生签约中航工业、航空装备维修、民航运输、航天科技等行业企业。该院专升本学生数量连年攀升,呈现出学生期待更高教育的良好氛围。智育教育效果在一个个有力量的数据中得到印证,在一次次学生感恩母校教育中得到反馈。
      ——加强体育,培育学生健康体魄和积极的人生态度。“文明其精神,野蛮其体魄”“发展体育运动,增强人民体质”一直是高等教育遵循的体育目标。多年来,该院在体育工作方面,坚持从以开足开齐体育课程为中心,以开展开放体育文化活动为载体,以全员全程体能测试为抓手,以参加省级体育竞赛为创新等四个方面统筹全院体育工作,展现出体育课程有创新、体育活动有广度、体能测试有宽度、体育竞赛有成绩的良好态势。全院师生积极参与体育工作,体育课程包括球类课程、田径类课程等多样化课程。在体能测试方面,也力争取得良好效果,让学生在重视体育锻炼的同时,提高自身体能。该院连续多年在“陕西省大学生健美操艺术体操体育舞蹈锦标赛”“陕西省大学生田径运动会”“阎良区球类运动会”中取得优异成绩。体育工作的良好发展不仅体现该院体育工作的突出成绩,也培养了学生终身锻炼的好习惯,促使学生以积极坚毅的态度面对人生。
      ——加强美育,以美化人,培养正确审美观念。近年来,该院根植中华优秀传统文化艺术沃土,围绕立德树人根本任务,以社会主义核心价值观为引领,以美育人、以美化人,扎实推进美育工作取得实效。一是坚持制度保障。该院出台《关于落实加强新时代美育工作的意见》《关于成立西安航空职业技术学院美育工作领导小组的通知》等多个文件,从制度上保障美育工作取得实效。二是丰富教学内涵。该院实行线上、线下教学相结合,尝试“理论+网络+实践”三种形式共同组成的教学环节。该院实现面向全校学生的公共艺术课程,共开设公共艺术课程32门,邀请知名专家进行“美育名家大讲堂”专题讲座。三是扩展校外合作。该院与阎良区文化与体育旅游局签订合作协议,共同建设优秀传统文化教育实践基地。该院与西安音乐学院钢琴系相互授牌,共同建设公共艺术教育实践基地。
      ——加强劳育,发扬热爱劳动精神,传承中华美德。该院于2022年入选“陕西省大中小学劳动教育实践基地”,这不仅是对该院劳动教育的肯定,更是该院劳动教育往纵深发的良好开端。该院为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)的通知》等文件精神与要求,将劳动教育融入人才培养的全过程,特研究制定了《西安航空职业技术学院全面加强新时代劳动教育实施意见(试行)》,以产学研结合,设施条件优;思动学结合,课程设计全;校内外结合,师资力量强;多维度结合,实施效果好等四个方面为抓手,切实加强和提升劳动教育的质量和水平。该院聚力打造劳动教育特色项目,营造劳动教育良好氛围,引导学生树立正确的马克思主义劳动观,崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动、创造性劳动,树立劳动光荣、劳动伟大、劳动美丽的情感认知,促进学生德智体美劳全面发展。


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