在这个时代，很多家长为了能让孩子学得很好，明白大量，能为孩子分配得满满当当双休日日和节假日日，使得他们学得很特别辛苦、费劲。这种情况下，孩子们很有可能失去了对学习的动力，不想上学。那样，15岁的女孩不想上学的原因是什么？

　　最先，课业无法跟上，有抵触情绪。这种学生一逐渐很有可能对于学习充满激情，但是由于学习培训方法不当、学习习惯不好或学习难度提升，慢慢无法得到优良的学习效果。长此以往，她们就会觉得学习培训是一个压力，是有难度的事儿，也是有失落感的事，是毫无乐趣的事。这将导致她们从心里造成抵触、拖拖拉拉、排斥的心态，不肯念书。

　　次之，抵触学习氛围，与人相处艰难。孩子们校园内中开始真正的独立社交媒体，但是每个孩子的性格迥异，在遇到社交困难时，如果不能解决，这将给念书产生悲伤的感受。

　　第三，抗挫力较差，欠缺处理应对水平。现今孩子较为敏感又脆弱，最听不进指责，也是最不喜欢致歉。成年人的质疑、同学们的描述、没有达到预期结果等，都可能造成孩子心理上的抵御。

　　最终，有意抵抗，叛逆心理比较严重。在孩子厌学的形成过程中，叛逆心理起到推波助澜的作用。一些家长在与孩子的交流中，基本上离不了“学习培训”二字。渐渐地，在一些孩子内心，家长和思考是同一势力。当孩子拥有自我意识，与家长夺得管理权时，就会用“学习培训”做为还击方式。因此，家长越心急让孩子念书，孩子就偏没去。

应对孩子不想上学的现象，家长们要尝试以下措施：

　　1.与老师多多交流：发觉孩子不愿学生时代，爸爸妈妈应主动找教师，并报告老师自身了解的情况，和老师一起探讨解决这些问题。一个充满爱和贴心的老师对学生孩子健康成长有很大的帮助，家长要和老师一起协助孩子渡过难关。

　　2.倾听：家长们要聆听一下孩子心里，孩子们不想上学一定有缘故。大家需要耐心地听孩子把缘故说出来，然后用积极主动的方式去处理。假如我们无法完全让孩子将自己不想上学的主要原因说出来，有可能会使孩子造成一生的遗憾；孩子说出来以后，如果是这样的话难以解决，孩子和家长都绝不后悔。

　　3.尝试“非暴力沟通法”：家长可以尝试非暴力沟通法来化解与孩子的冲突。此方法不损害孩子，能够治愈孩子心里神秘的痛苦，提升本身引起恼怒消沉等负面情绪的思维方式。可以使用不损害孩子的方法去解决跟孩子的冲突。

　　总而言之，应对孩子不想上学情况时，家长们必须保持理性、认真地聆听孩子的心灵响声、尝试非暴力沟通法等方式来协助孩子战胜困难、处理问题。与此同时也要注重和老师、院校等各方开展积极主动的交流和协作，共同推动孩子健康成长与发展。

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