全国人民代表、杭州技师学院特级技师杨金龙，是两会的“主创人员”——今年他第7年进入两会。

　　“政府报告注重，不断强化职业教育品质，打造出优异的高技能人才团队。”对于此事，杨金龙深感鼓励，倍感自身所从事职业教育工作使命光荣，任务艰巨。

　　杨金龙一直也为中国职业教育工作发音、为一线技能人才品牌代言作为自己的使命，通过前期实地调研，她在今年的两会上增添了职业教育产学融合等方面的相关建议。

“我是一个摆脱大山的孩子，在学习中喷涂工艺技术性踏入世界技能大赛演出舞台，随后回校执教。也得益于国家对于技能人才塑造的高度重视。”杨金龙觉得，年轻人凭着专业技能立业的好时代已经到来。

　　他自身经历就是最好的证明。1994年，杨金龙出生在云南保山。2009年，中考之后他选择职业教育，2010年根据选拨机遇赶到杭州技师学院学习培训。

　　上学期间，为了能训练喷漆工艺，他经常呆在生产车间直到深夜，正是这样的坚持运动他技术水平。毕业之后，他的工资持续增长，但是他一直保持着对技术的追寻。

　　2年后，他又回校参与技术培训，并代表中国获得世界技能大赛总冠军，为国内完成该赛事金牌零的突破。他认为，技能人才迈向岗位并不是职业教育的终点，往往是另一个起点。

　　杨金龙表明，在今年的省纪委新年第一会，对进一步加强三支队伍建设作出统筹部署，其中也包括高素质员工团队。尽管全国各地在研发人才培养方面取得了成绩，但基层一线工作上他仍然发现一些薄弱点。比如，在切合产业发展规划中，高技能人才的培养计划并没有开拓创新，并未对于技术革命、产业转型升级等新动向新要求立即变化。

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　　他建议，依照以新质生产主力推动高质量发展的规定，在符合现阶段产业发展规划需要优秀人才的前提下，能把技能人才塑造列入产业发展的总体安排。与此同时，优化阶段目标每日任务，提早进行高技能人才贮备，推动教学方法改革。

　　在公司高技能人才培养上，主管部门和管理能够综合产业链科技发展趋势，共同商定技能人才塑造整体规划，发挥企业主导作用，搭建“校企合作发展趋势共体”，提高高职院校的服务水平。

　　“目前我国产业技术创新职工与管理者的工资差距比较大，一部分技能人才收入较低。”杨金龙说，提高技术职工社会认同感也非常重要，能通过健全薪资与奉献对接提高体制，助推企业选用科技创新成果入股投资、岗位分红等形式鼓励高技能人才，搭建“员工增技——公司提质增效——员工创收——公司发展”的共富传动链条，营造有利于技能人才持续发展的评价指标体系和社会环境。

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