从幼儿园教师华丽转身为高校教师，耕耘在教育战线二十二载的幼教人，用爱心点燃童心、用初心培育师魂，用自己热忱而坚定的信念在教育事业的画卷上镌刻着不平凡，践行着男教师在幼儿教育事业里同样大有可为。

——题记

　　朱凯利毕业于陕西师范大学，研究生学历，中共党员，现任陕西青年职业学院学前教育系副主任、专业带头人。曾就职于西安西缆幼儿园，任园长助理，具有5年的幼儿园一线的教育教学和管理经验。自2002年参加工作以来，他始终忠诚党的教育事业，以“为人师表、德高身正”为座右铭，永葆高尚师德、爱岗敬业、严谨治学，一直耕耘在自己所热爱的幼儿教育事业中，对待学生亦师亦友、对待同事真诚互助、对待同行谦虚勤学，先后荣获团中央企业优秀共产党员、团省委优秀共产党员、省直机关优秀党务工作者、第十二届陕西省高职院校教学名师等殊荣。

　　这一张张证书、一个个荣誉的背后见证的是他在幼儿教育事业的二十二个春夏秋冬的努力与付出，也成为他人生中一笔宝贵的财富。

用爱启迪智慧 用心润泽心灵

　　2022年7月，朱凯利从陕西师范大学学前教育专业毕业，第一次走进了西安西缆幼儿园，开始了他幼教生涯中的第一份职业。作为一名幼儿园男教师，也实属学前教育领域的稀有“物种”，他手足无措地从给孩子打饭、整理衣物、清洁餐具等生活保育入手熟悉工作流程，从生活管理到教育教学，从班级管理到家长沟通、从大型活动到幼儿园管理，他逐渐找到了方法和门道，显得更加自信和从容，虽然也曾受到家长和同行的质疑，也曾有过放弃的念头，是一群活泼可爱、天真烂漫的孩子治愈了他的焦虑与无助，使他真正开始热衷于自己所从事的幼儿教育事业。

　　冰心先生曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路两旁，随时播种，随时开花”，只要有爱和责任，在哪里都可以盛开美丽的花朵，朱凯利就是用这样的信念一路坚持，在幼儿园一线一干就是五个年头。他始终都把崇高的师德化作对孩子的挚爱，切实关爱每个孩子的成长，默默关注孩子们的一言一行、一举一动，与孩子交朋友做游戏、与同行研究教学方法、同家长探讨育儿经验，成为他乐此不疲的工作内容。科班出身的他善于运用扎实的学识和教育理论功底不断改进自己的教育教学，终于“功夫不负有心人”，他所擅长的游戏化教学活动设计不但受到孩子和家长的喜欢，更是受到同行的赞许和学习，全国累计500余人次的幼教同行前来幼儿园观摩学习，他的先进事迹更是受到省内多家媒体的报道，并荣获西安市莲湖区“十大杰出青年”荣誉称号。

　　2005年6月，幼儿园接到通知，加拿大语言教育专家琳达·西格尔要来陕访学交流，其中一站就是走进幼儿园观摩语言教学活动，作为课题组的核心成员，此项重任自然而然地落在了朱凯利的身上。接到任务的他，辗转反侧，如何呈现一堂富有特色的幼儿园语言教育活动成为他苦思冥想的问题。在一次区角活动时，他发现孩子们对塑料袋非常感兴趣，一会儿变成帽子戴头上、一会儿变成书包装东西，这样的举动激发了设计灵感，于是幼儿园综合活动《有趣的塑料袋》便应运而生了，活动当天，他带领孩子们用塑料袋玩游戏、探索塑料袋的多种用途、用塑料袋设计制作服装，教学活动设计环环紧扣、生动有趣，孩子们在游戏中开发智慧、在游戏中发展语言，孩子们的表现感染着在场的每一位专家和老师，他的教学设计和孩子们的表现更是受到琳达·西格尔的高度称赞，同年该活动设计获得陕西省教学活动设计一等奖。

　　朱凯利常说：“我坚信，只要用心关爱每一个孩子，以情育人，才能让孩子快乐学习、幸福成长，实现‘做孩子幸福成长的引路人’的目标”。时至今日，当年那些依偎在他身边嬉戏玩耍、顽皮告状的孩童已经成为大孩子，奔赴在祖国的各行各业继续发热发光，有的学生毕业后也同样从事了教育事业，真正成为歌里所唱的“长大后我就成了你”，也成为他职业生涯中无比自豪的荣耀。

立志幼教终不悔 潜心育人践初心

　　2007年7月，朱凯利以优异成绩考入陕西青年职业学院，成为高职院校学前教育专业的一名教师。于他而言，高职教育是一个全新的领域，授课对象和教育内容都发生了变化，用他自己的话说“以前培养的是孩子，现在培养的是教孩子的老师，同样是教书育人，同样的责任重大。”无论是在幼儿园，还是在高职教育的讲台上，始终秉承着对家长和学生负责的态度，尽心做好自己的本职工作，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己的点滴言行，做到严于律己、率先垂范。先后任学前教育专业教研室主任、专业带头人、主任助理、副主任，兼任陕西省学前教育研究会理事，陕西学前教育与托育服务产教融合共同体轮值理事长，其间他在职攻读了陕西师范大学教育硕士学位，开启了幼教生涯的第二个赛道，华丽转身成为一名高校教师。

　　正如古人所说：“凡事苦心经营，事成莫喜躁；得失都不动，无为自然高。”成功并非一蹴而就的，它是一个需要长期积累和持之以恒的过程。没有人可以依靠运气和机遇来轻易地取得成功，唯有通过自己的勤奋努力和坚持，才能够逐步走向成功的道路。就是这样的信念提醒着他，要想获得成功就要付出辛勤的努力。

　　从事高职教育十七年来，他凭着强烈的事业心、高度的责任感和对学生无私的爱，勤勤恳恳，兢兢业业地工作在高职教育教学的第一线，用自己的实际行动矢志不渝地践行着“立德树人”的神圣职责。

　　在教育教学上，做“学者型”“研究型”的教师是他的教育初心。多年的不懈坚持，使他的文化内涵和教育经验不断得以丰富，逐步形成了睿智、平和、幽默的教育风格，增加了教学的吸引力。他所讲授的学前教育专业幼儿园教育活动设计与指导、学前教育学、幼儿游戏理论与实践等课程一直受到学生的喜爱，借助自己多年幼儿园一线工作经历，结合高职学生的特点和岗位需求，他遴选较为实用的教学内容，将先进的教育理念融入课堂中，将行业的经典案例、新闻热点、影视作品等元素引入课堂，并积极开展专业实践教学，激发学生的学习积极性，提升学生的实际岗位能力，连续17年教学质检为优秀。学生一致认为：朱凯利老师在教学中为人师表，专业功底扎实，知识面广，授课语言富有感染力，极具幽默感，通俗易懂，使学生不仅学到了知识，掌握了技能，更学会了做人。

　　在教学管理上，作为学前教育专业带头人，他始终将引领的职责担负在自己的肩上，自2014年开始，他带领团队成员依托首批省级综合改革试点项目建设，联合陕西职业技术学院共同申报了陕西省职业技术教育学会研究课题《高职学前教育专业仿真实训项目开发与应用研究》及教育部教育类专业教学指导委员会研究课题《VR技术在高职学前教育专业实践教学中的应用研究》，主要针对“高职学前教育专业实践教学模式及基于幼儿园工作过程的仿真实训项目开发”开展系统研究和实践探索，形成了“德技并修 虚实双驱 三课共育”高职学前教育专业人才培养模式，发挥课堂育人的主渠道作用，对专业课程内容进行模块化重组，优化真实案例、工作流程等教学资源，开发仿真实训项目、校本教材和在线开放课程。依托线上幼儿园虚拟仿真和线下校内实训基地，常态化开展专项技能实训、名师进校园、课前三分钟、师德演讲等校园实践，打造“艺术教育成果展”“职业技能大赛”两大校内品牌活动。建立了140余家校外实训基地，顺利通过师范类专业评估、省级综合改革试点专业项目验收、院级教学团队验收，团队中涌现出了一批在全国、省级、院级各类教学大赛中的优秀获奖教师。连续十年举办学前教育专业推介会、说课大赛，音乐教育专业音乐会、艺术技能竞赛、美术教育专业作品展，为学生搭建展示自我和成就自我的平台，受到学生、用人单位的广泛赞誉。

　　荀子在《劝学》中说过：“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折”。做任何事情，只要你决定了要做，就要一直坚持下去。自2009年开始，朱凯利着手策划为学前教育专业学生举办实习就业推介会暨教育成果展，一方面是检验专业教学的成果，另一方面为学生搭建实习就业平台。2009年6月，经历了数月的策划和排练后，第一届学前教育专业实习就业推介会终于在校园里如期举行，来自全省150余家用人单位亲临现场选贤纳才，多家媒体对活动盛况进行了报道。就这样，推介会一做就是十余载，俨然成为院校的品牌活动。

　　在社会服务方面，他依托陕西省王侠名师工作室，以西安西缆幼儿园、雁塔区第二十九幼儿园2个园所为核心，辐射带动省内学前教育机构，开展现代学徒制试点、共建共享课程、校本教材开发、师资培养培训、课题研究、学生实习就业、志愿者服务等N个校企合作项目。同时组建专家智库，发挥资源和智力优势，服务脱贫攻坚，对接“双百工程”、乡村振兴，以驻园指导、专题培训、示范展示等形式，帮助农村幼儿园教师的成长提升，助力农村学前教育事业的发展。他本人曾多次参加国培计划的幼儿园教师“浸入式”跟岗培训项目、乡村教师访名校培训项目、“双百工程”教育扶贫项目等，赴全国各地为幼儿园骨干教师进行专题培训，分享经验，受到了良好的社会效应。

勤学善思强本领 善作敢为勇争先

　　多年来，朱凯利参加国内外高层次的学术会议和培训，虚心向身边的专家请教，学习优秀教师的做法，取长补短，了解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，提高自己的教育教学水平，促使自己更快更好地在教学和研究的道路上成长，不断取得进步，取得了累累硕果。累计公开发表论文30余篇，论文获奖4篇，主持或参与省部级课题10余项，出版高职教材《幼儿园教育活动设计与实施（含实训手册）》《学前教育专业实训指导书》等高职教材5部、专著2部，主持省级精品在线开放课程1门，十四五规划教材建设1部，获得院级教学成果奖特等奖2项、二等奖1项，参与国家级学前教育专业资源库建设。多次作为专家参与国培计划幼儿园教师培训项目、“双百工程”教育扶贫、陕西省中职院校技能大赛、名师工作室活动等，在行业内具有较高的社会影响力。自从事高职学前教育以来，累计培养数以千计的幼儿教师，其中不乏成长为学前教育领域的名师、园长和骨干教师。

　　春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。无论是作为幼儿园教师，还是高校教师，朱凯利用理想信念启迪学生，用道德情操感化学生，用扎实学识教导学生，用仁爱之心温暖学生。无论是幼儿园里的琐碎日常还是高校里的教学科研，他都兢兢业业落实工作，任劳任怨完成使命。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对未来，他说：“人生最大的幸福之一就是能够从事自己喜欢的事业，选择幼儿教育事业，我无怨无悔。我将继续在平凡的岗位上努力奋进，为我国的学前教育事业贡献自己的绵薄之力”。