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延安子长市：强化教师队伍建设铸牢立德树人根基

考生帮

2024-11-05

来源：延安教育

近年来，子长市坚持用延安精神教书育人，把“办好人民满意教育”确定为“四件民生实事”之一重点予以推进，制定出台了《深化教育综合改革推动教育高质量发展实施意见》及16个配套文件，以“三个突出”全面提升教师队伍管理质效，实现教育质量和群众满意度“双提升”，人民群众对教育工作满意度从全省第106名提升至第18名、延安市倒数提升到正数第2。

——突出激励考核抓管理，推动“能者上、庸者下”常态化。一是加强职级评审考核。制定校园长职级考核评审和绩效考核办法，每年外聘第三方组建考核专家组，对校园长进行一次增值评价考核，连续两年考核为优秀的，同等条件下晋升一个职级档次；考核不合格的，予以解聘，并取消职级档次和职级工资。每学期开展课堂教学达标等级认定，分学科划分优质课、达标课和不达标课三个等级，倒逼教师提高业务水平。二是拉大绩效收入差距。财政每年专项列支不少于5000万元，用于教师绩效考核和奖励激励，坚持“多劳多得、优劳优酬、拉大差距”的原则，按照人均1.5万元的标准进行考核，一线教师每人每年最高收入2.9万元，最低收入6800元，扭转了“干多干少一个样、干好干坏一个样”的不良局面，形成了“争岗位、抢带课、当能手”的良好氛围。三是推行双向激励约束。坚持正面激励和反向约束相结合，将考核结果作为校园长评优树模、职级晋升、职称评聘的重要依据，让“能者上、平者让、庸者下、劣者汰”成为常态。2023年，落实考核差别化职级工资，调配18人，落聘4人。

——突出提能培优强素质，促进“走出去、请进来”全覆盖。一是开展县内外培训。先后在西安、成都、江苏等地举办高级研修班7批次，累计培训6000多人次，师均2.2人次。近三年累计有16名教师被评为省级教学能手，37名教师被评为延安市教学能手，30多节优质课在教育部网站发布。同时，邀请“沪苏皖陕”专家团队到子长开展学校管理和学术交流、名师送教、主题教研等活动，累计培训教师1200多人次。二是发挥骨干作用。每年专项预算每个名师工作室（坊、站）经费10万元，并对“三级三类”骨干教师及教研员按人均3万元、2万元、1万元的标准给予奖励，成立了“名师工作室”“学科带头人工作坊”“优秀教学能手工作站”8个，“传帮带培”青年教师。三是实行下沉交流。选派13名省市级骨干教师到农村学校支教，根据艰苦边远程度每人每年差别化给予4万元的生活补贴。

——突出帮扶协作促教改，构建“名校+、名师+”联合体。一是加强名校合作。实施延安中学对子长市中学托管合作，采取委派执行校长、11名骨干教师长期进行传帮带，为子长培养了一支“带不走”的骨干教师队伍；与北京市海淀区教委签订了三年结对帮扶协议，目前海淀区5所学校已与子长5所学校开展一对一帮扶；同时与北师大签订了教育培训协议，通过与名校强化合作，子长教师队伍整体素质明显提升。2024年高考本科上线率达81.32%，艺术、体育本科双过线89人，创历史新高。二是做强名师雁阵。积极承办“2023年课改中国行（延安子长）公益师训会”，引进全国特级教师、正高级教师何夏寿建立名师名校长工作室，与子长21名省市级教学能手进行“师徒结对”，每学期开展一次名师课堂展示活动和专题讲座，分期选派教师到浙江跟岗学习，“名师雁阵”效应初步显现。三是组建帮扶联盟。组建10个教科研联合体，将教育质量强的学校作为中心校，城区和农村4所学校作为成员校，每个联合体选派1名专职教研员，采取“以强带弱、捆绑发展”的方式，共享优质教育资源，逐步缩小城乡教育差距。（撰稿：李建华审核：刘斌）

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来源：陕西考生网|延安教育