陕西服装工程学院扎实推进人工智能赋能教育建设

在国家深入实施教育数字化战略行动、陕西省大力推进“人工智能+教育”的背景下，陕西服装工程学院在成功通过教育部本科教育教学合格评估的新起点上，将人工智能视为驱动学校内涵式、高质量发展的核心引擎。学校并非简单进行技术叠加，而是创造性提出并践行 “有温度的数智化” 理念，通过系统性的顶层设计与全环节落地，构建一个协同、智能、充满人文关怀的育人新生态，为培养适应新时代需求的高素质应用型人才注入强劲动能。

一、优化课程架构，厚植通识根基

学校将《人工智能导论》设为全校公共必修课，分层开设AI通识课程，对接陕西省SAIL核心素养标准。转变灌输式培养，聚焦数智思维与创新能力，培养复合型人才。将AI技术与微专业结合，与专业课程融合，让课程设置全面对接行业最新需求进行课程改革。同时，将人文关怀融入课程设计，引导学生在技术学习中理解伦理、尊重人性，让AI教育更有温度。

二、升级智慧平台，构建有温度的智能教学场景

优化智慧教学一体化平台，集成AI助教、智能评价、督导巡课等功能。开发智慧课程，推广数字教材，实现个性化互动教学。全面应用飞书系统，构建一体化协同办公与教学协作平台，实现教学管理、团队协作、信息流转高效集成。借助飞书实时反馈、数据互通的特点，教师能及时关注学生情绪与成长动态，打造支持型、有温度的智慧学习社区。

三、聚焦师资培育，提升数智素养与教育情怀

多种形式提升教师数智素养。通过讲座、研修、工作坊开展AI教学培训。开展“转变思想－转型发展”大讨论，召开“聚力数字赋能 深耕师者担当”座谈会，围绕AI与课程融合、教学模式重构等议题形成共识。举办智慧课程教学竞赛和优秀案例评选，以赛促学、以评促建。要求教师在技术应用中坚守育人初心，用有温度的教育方式激发学生潜能，打造懂技术、善创新、有情怀的教师队伍。

四、加快智慧校园建设，深化有温度的服务与治理

强化校园数据治理，完善“陕服学工”“陕服综合服务”平台，依托飞书系统强化协同应用，优化“一网通办”流程。推动AI融入学生服务、教学科研管理，建立学业预警与行为干预机制，精准关爱学生成长。通过数据画像及时识别困难学生，提供个性化帮扶，让管理精细化、服务智能化，更显人文关爱。

下一步，学校将紧扣国家及陕西数字教育规划，把握“十五五”机遇，持续在课程、平台、师资、治理上发力，以人工智能赋能教育，以有温度的教育守护成长，培养高素质应用型人才。

编辑：李峙蓉   审核：张勇

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