立德树人 | 陕西高校思政“金课”巡讲团走进西安文理学院

为落实落细学校“34556”立德树人体系，持续推进思政“金课”建设，发挥优质课程示范引领作用，进一步提升党务干部综合素养与思政育人工作水平，6月11日，学校举办陕西高校思政“金课”巡讲暨党务干部专题培训。特邀西安电子科技大学张丽珍教授、西安航空职业技术学院彭艳教授现场授课。

聆听全省思政“金课”巡讲，我深受触动、备受启迪。课程回望民族苦难岁月，以南京大屠杀等史实印证“落后就要挨打”的真理，铭记历史是为汲取力量、砥砺前行。如今我国脱贫攻坚、生态建设、文化建设硕果累累，百年夙愿逐步实现。作为学院党总支书记，我将把此次学习成果融入思政育人与党建工作，立足立德树人根本任务，引领师生厚植家国情怀、坚定“四个自信”，引导广大师生把爱国情、强国志转化为治学从教、勤学奋进的实际行动，履职担当、勇毅争先，全力培育担当民族复兴大任的时代新人。

化学工程学院党总支副书记  程全伟

聆听《抗争屈辱的中国近代史》思政“金课”。系统重温了那段山河破碎、苦难深重却又抗争不息的岁月。这让我脑海中不禁浮现出近期在南京参加全省教育系统“缅怀先烈守初心，砥砺奋进担使命”主题培训班时的点点滴滴。从思政课堂上的理论震撼，到金陵大地上红色地标的实地触动；从侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中“300,000”冰冷而又残酷的数字，到雨花台烈士陵园里无数革命烈士的铮铮铁骨，再到渡江胜利纪念馆中“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的磅礴豪迈……历史的厚重与先辈的牺牲交织共鸣，让我对这段民族记忆有了更为立体而深刻的体悟。作为新时代的教育工作者，应将这份沉甸甸的历史感悟转化为教书育人的实际行动。在未来的工作中，我将牢记立德树人使命，把爱国精神、抗争精神融入日常教学，引导学生铭记历史、坚定信念，立足岗位履职尽责，以实际行动担当时代重任。

学前教育学院教师党支部书记  杨建琴

聆听专题授课，深受思想洗礼与精神淬炼。习近平总书记强调，“历史是最好的教科书”。回望近代抗争史，更知今日成就来之不易；总书记指出“新时代十年的伟大变革具有里程碑意义”，展望新征程，使命光荣、责任重大。作为教师党支部书记，我将牢记“为党育人、为国育才”使命，充分发挥党员先锋模范作用，以党建引领师德师风建设，带领支部党员教师深耕思政课堂，厚植学生家国情怀，把立德树人融入教育全过程，以实干担当培育时代新人。

思政课教师  南芬

观摩了西安电子科技大学张丽珍老师讲授的“新时代的伟大变革”金课，作为思政课教师，我收获颇丰。

课程开篇用同学们开学乘坐的高铁与过去绿皮火车的对比切入，瞬间抓住学生注意力——这让我学到：讲好思政课，必须用“小切口”映射“大主题”，从学生最熟悉的生活变化入手，才能有效解决“抬头率”问题。课程进而展现科技、文化、脱贫攻坚等全局性变革，印证了“由具体到抽象、由感性到理性”的教学方法最易引发共鸣。今后在教学中，我要主动挖掘鲜活案例，把理论讲实、把变革讲近，让学生在真实获得感中坚定复兴有我的信念。

文学院党支部书记  张琳

聆听两堂思政金课，我深受震撼与启迪。彭教授以先烈热血、民族脊梁为主线，深刻展示了中华民族屡遭劫难而不亡的精神气节；张教授从制度优势到复兴伟业，生动诠释了党领导中国人民从站起来、富起来到强起来的历史跨越。两堂课贯通苦难与辉煌，使我更加明晰肩头重任：必须坚持以史铸魂、立德树人，引领学生党员在铭记屈辱中坚定信仰，在感悟变革中勇担使命，将爱国情、强国志、报国行融入支部建设与青春奋斗之中。

人工智能与大数据学院  人工智能2502班汪卓凡

听完《抗争屈辱的中国近代史》讲座，我内心深受触动。近代中国历经磨难，但先辈们不曾屈服，不断奋起反抗，用坚守与拼搏守护家国。这段苦难的历史不是单纯的伤痛记忆，更让我懂得如今安稳生活来之不易。今后，我将铭记历史、珍惜当下、勤学笃行，主动扛起新时代青年的使命与担当，为祖国的发展贡献青年力量。

马克思主义学院 思想政治教育2401班 文思睿

聆听《抗争屈辱的中国近代史》金课，我深受震撼。从鸦片战争到《辛丑条约》，从割地赔款到列强环伺，每一页历史都写满屈辱与不甘。无数仁人志士前仆后继奋起抗争，在黑暗中摸索救亡图存之路，用血肉之躯叩击民族觉醒的大门。这段历史警示我们：落后就要挨打，自强方能立足。作为新时代青年，当铭记国耻，传承抗争精神，以奋斗之我守护盛世中华。

生物与环境工程学院 环境生态工程2402班 赵文馨

学习中国近代抗争史，心中满是感慨与沉思。百年屈辱警示我们，落后就要挨打，民族自强才是立足根本。先辈们以血肉守护家国，如今我们当以学识建设祖国。今后，我会铭记历史、勿忘国耻，潜心钻研专业知识，深耕生态保护等专业领域，锤炼实干本领，以青春之力守护绿水青山，用专业所长服务国家发展大局。

编辑：李峙蓉   审核：张勇

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