西安科技大学高新学院召开大学英语四级词汇暑期打卡颁奖典礼暨“4933”工程表彰大会

近日，西安科技大学高新学院召开大学英语四级词汇暑期打卡颁奖典礼暨大学英语“4933”工程表彰大会。院长助理独文菁、教务处处长郭国法、数智人文学院院长吴航行、教务处副处长费珊珊出席会议，相关单位负责人、外语教学教研室教师代表、各二级学院辅导员及2025、2026级学生代表200余人参加。

会议伊始，通识教育中心外语教学教研室副主任陈友艳依托翔实的过程性数据,对暑期词汇打卡活动成果进行复盘汇报，系统完整记录同学们暑期学习轨迹与阶段性成效，用数据见证假期勤学，为新学期精准教学找准发力方向。

（图一）通识教育中心外语教学教研室副主任陈友艳

随后，院长助理独文菁宣读《2026年暑期大学英语四级词汇打卡活动优秀学生表彰决定》，82名同学分获“通关达人奖”与“四级词汇先锋奖”。

（图二）院长助理独文菁宣读《2026年暑期大学英语四级词汇打卡活动优秀学生表彰决定》

教务处副处长费珊珊宣读《西安科技大学高新学院2025-2026学年第二学期优秀教师表彰决定》，对在活动组织、过程督导与学业帮扶中成效显著的一线教师和辅导员予以嘉奖。两项决议相继发布，彰显学校“教”与“学”双向发力，师生同频共进的鲜明导向。

（图三）教务处副处长费珊珊宣读《西安科技大学高新学院2025-2026学年第二学期优秀教师表彰决定》

在交流发言环节，获奖学生代表、科技与工程学院人工智能专业学生樊姝瑶结合备考经历，分享了利用碎片化时间坚持每日打卡的心得。教师代表刘小转从模块教学、过程管理与个性化指导等方面阐述教书育人责任。辅导员代表史一可围绕日常督促、心理疏导与家校协同介绍陪伴式育人路径。三位代表分别从学习者、教学者、管理者视角，呈现了协同育人的生动图景。

会上，通识教育中心外语教学教研室主任李丹宣读《2025级大学英语四级“九九行动”攻坚方案》，就目标设定、实施路径、阶段任务与保障措施作出明确部署，按照“模块化教学、分阶段推进、讲练结合、以考促学”原则，形成“基础夯实—专项突破—综合强化—考前冲刺”的完整链条。同时，她寄语2026级新同学接好学长学姐手中的接力棒，以此次表彰大会为起点，及早确立外语学习目标，为今后从容应考、成长成才蓄足后劲。

（图四）通识教育中心外语教学教研室主任李丹宣读《2025级大学英语四级“九九行动”攻坚方案》

最后，教务处处长郭国法作总结致辞。他指出，暑期打卡的扎实成效印证了“碎片化时间+持续积累”学习模式的生命力，“九九行动”是深化我校外语教学改革、落实“4933”工程的重要抓手。他强调，要进一步强化目标导向、协同联动与内涵建设，形成教务处统筹、学院主责、教研室实施、辅导员跟进的工作闭环，以四级通过率为牵引，带动学生语言应用能力整体提升，并勉励受表彰师生珍惜荣誉、再接再厉，把阶段性成果转化为长效学习动能。

（图五）教务处处长郭国法作总结致辞

本次大会既是对暑期学习成果的集中检阅，也是新一轮备考攻坚的动员部署。推动了暑期打卡成果向学期常态化学习转化，为我校2025级“四级攻坚、九九行动”全面落地和新学期大学英语四级备考筑牢思想与行动基础。

（图六）颁奖合影

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编辑：李峙蓉   审核：张勇

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