“科研兴校，名师荣校，质量立校”是我校教学教研工作的出发点和落脚点。2月22日下午，西安市航天中学2024-2025学年第二学期教研工作会在四楼会议室隆重举行。校党总支书记侯建峰、校长丁宝林、副校长张引杰、付小静以及各学科教研员、备课组长出席了本次会议。会议由教务处主任田晓丽主持。会上，全体教研员分享了上学期各学科教研工作的成果与不足，并共同商讨本学期教研计划，针对核心问题进行了深入探讨，为新学期的教育教学工作积蓄力量，赋能前行。

会议第一项，田晓丽主任肯定了各教研员一学期来辛勤的付出和收获。接着，就教研员和备课组长常规工作做了详尽的反馈。在学校教学工作主抓教学质量的工作思路下，教务处对教研评价工作既注重过程性资料的累积，又关注对全学期教研工作的总结和交流分享，旨在交流各教研组的工作思路和活动开展情况，所有教研组、备课组相互借鉴、相互学习，在智慧共享中推动各项教研活动的开展，让教研向有深度、有广度的方向发展，从而促进教研工作再上一个新高度。田主任就新学期常规教研中的重点工作和主要教研活动进行了解读。

会议第二项，各学科教研员总结得失、分享新学期教研规划。14位教研员通过梳理工作、提炼亮点，全面客观、实事求是地从教学、教研、培训、荣誉等方面对各组的工作进行了细致的总结与剖析，内容丰富、数据详实、重点突出，晒出了一学期工作的“成绩单”。大家认识到随着基础教育课程改革的深入发展，教研工作的重心不断下移，原来封闭的、说教式的、检查评比式的教研，已经不能适应课程改革的需要，我们必须努力构建有高度、有深度的教研，即教研活动要做好顶层设计，让教师真正成为教研活动的主角，提升教研理论，达到一定的高度；教研活动可以以课题研究为载体，以课题研究中的具体问题，使教研走向具体化、问题化的研究，使得教研走向深处。

最后，丁校长总结讲话。他说教研员、备课组长是教师专业发展的领航者，是学校教学改革的先行者。他希望全体教研员、备课组长创新教研活动、提升教研效果、改变课堂生态、提升教学质量、助力教师发展。

“解决好每一个教与学的问题，磨好每一节课，成长每一位老师。”这是我们理想中好教研的样态。课程改革已经进入深水区，提质升位时不我待，如果我们还在岸边徘徊，必将被淘汰；如果我们还犹豫踟蹰，必将掉队；我们只有扭住问题不松手，滚石上山不松劲，才能抢占制高点，打开航天中学教育教学质量提升的新局面。